Творча біографія Уласа Самчука як чинник формування життєвого досвіду і соціокультурного становлення студентів та школярів

Abstract

У статті розглянуто роль мемуарно-автобіографічної літератури у процесі вивчення життєвого і творчого шляху письменників. Зокрема з’ясовується специфіка використання спогадів як жанру художньої документалістики у літературній освіті школярів та студентів. Наголошується, що книга спогадів Уласа Самчука «На білому коні» є вагомим і дуже цінним джерелом вивчення і дослідження життєпису автора та цілого ряду письменників – його сучасників на заняттях з української літератури. Простежується використання мемуаристики, що дає змогу уникати нових іконостасів, натомість подавати широку змістовну, історично й психологічно зумовлену мережу імен та явищ, кожне з яких має своє особливе місце, коріння і власний сенс.Спогади Уласа Самчука, як і інших діячів нашої діаспори, дуже важливі для розуміння української культури, оскільки є справжньою енциклопедією культурного життя української діаспори. Художня документалістика письменника, що охоплюєвеликий пласт українського культурного буття, може також слугувати інструментарієм і документальним матеріалом для літературознавчого дослідження, для новітнього переосмислення української мистецької спадщини на заняттях з української літератури у закладах середньої та вищої освіти як при вивченні особливостей цілих літературних епох, так і окремих митців: Олега Ольжича, Олени Теліги, Євгена Маланюка, Богдана Лепкого, Катрі Гриневичевої та багатьох інших, а також засвідчує масштабність історіософської концепції дійсності.

The article considers the role of memoir-autobiographical literature while studying the life and creative path of writers. Inparticular, the specifics of the use of memoirsas a genre of fiction in the literary education of school children and students is foundout. It isemphasized that Ulas Samchuk's book of memoirs "On a White Horse" is an important and very valuable source of study and research of author's biography and a numbe rof writers – his contemporaries – in classes on Ukrainian literature. The use of memoirs can be traced, which makes it possible to avoid new iconostases, butinstead, to present a wide meaningful, historically and psychologically determined network of names and phenomena, each of which has its own special place, roots and meaning. Memoirs of Ulas Samchuk, as well as other figures of our diaspora, are very important for understanding Ukrainian culture, as it is a real encyclopedia of the cultura llife of the Ukrainian diaspora. The writer's fiction documentary, which covers a large layer of Ukrainian cultural life, can also serveas a tooland documentary material for literary research, for the latest rethinking of Ukrainian art is ticher it agein Ukrainian literature classes in secondary and higher education while studying the whole literary epochs or individual artists: Oleg Olzhych, Olena Teliga, Yevhen Malanyuk, Bohdan Lepky, Katry Hrynevycheva and many others, as well as testifies to the scale of the historiosophical concept of reality.