Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23052
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorМельник, Юлія-
dc.date.accessioned2021-11-19T09:21:04Z-
dc.date.available2021-11-19T09:21:04Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationМельник Ю. Проблеми готовності майбутнього вчителя музики до набуття семасіологічних умінь у процесі інструментальної підготовки // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2007. № 5. C. 13–16.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23052-
dc.description.abstractУ статті розкривається сутність поняття “музична семасіологія" та феномену музично-семасіологічного уміння, досліджується ступінь готовності майбутніх учителів музики до набуття семасіологічних умінь; окреслюються провідні установки, спрямовані на підвищення рівня семасіологічних умінь.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогіка;-
dc.titleПроблеми готовності майбутнього вчителя музики до набуття семасіологічних умінь у процесі інструментальної підготовкиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.language.rfc3066uk
Располагается в коллекциях:Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2007. № 5

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Melnyk.pdf197,19 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.