Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23052Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мельник, Юлія | - |
| dc.date.accessioned | 2021-11-19T09:21:04Z | - |
| dc.date.available | 2021-11-19T09:21:04Z | - |
| dc.date.issued | 2007 | - |
| dc.identifier.citation | Мельник Ю. Проблеми готовності майбутнього вчителя музики до набуття семасіологічних умінь у процесі інструментальної підготовки // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2007. № 5. C. 13–16. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23052 | - |
| dc.description.abstract | У статті розкривається сутність поняття “музична семасіологія" та феномену музично-семасіологічного уміння, досліджується ступінь готовності майбутніх учителів музики до набуття семасіологічних умінь; окреслюються провідні установки, спрямовані на підвищення рівня семасіологічних умінь. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | ТНПУ ім. В. Гнатюка | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогіка; | - |
| dc.title | Проблеми готовності майбутнього вчителя музики до набуття семасіологічних умінь у процесі інструментальної підготовки | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| dc.language.rfc3066 | uk | |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2007. № 5 | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Melnyk.pdf | 197,19 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.