Самостійна робота майбутніх учителів фізичної культури в опануванні ігрових видів спорту на основі особистісно-орієнтованого навчання

Abstract

Стаття присвячена дослідженню проблеми самостійної роботи майбутніх учителів фізичної культури в опануванні ігрових видів спорту. Завданням статті є теоретично обґрунтувати самостійну роботу майбутніх учителів фізичної культури до тренерської діяльності в ігрових видах спорту на основі особистісно орієнтованого підходу. Висвітлено особливості самостійної роботи студентів факультетів фізичного виховання. Визначено поняття самостійна робота майбутніх учителів фізичної культури, яка готує їх до тренерської діяльності в ігрових видах спорту на основі особистісно орієнтованого навчання. Доведено вплив особистісно орієнтованого навчання на організацію самостійної роботи студентів. Описані види і форми самостійної роботи майбутніх учителів фізичної культури до тренерської діяльності в ігрових видах спорту (аудиторна, позааудиторна обов’язкова, позааудиторна індивідуальна самостійна робота). Отже, вдосконалення самостійної роботи майбутніх учителів фізичної культури у якості тренерів на основі особистісно орієнтованого навчання розглядається нами як реальна можливість самостійно оволодіти знаннями, сформувати власний світогляд та закласти ґрунтовні основи педагогічної майстерності тренера з ігрових видів спорту.

Статья посвящена исследованию проблемы самостоятельной работы будущих учителей физической культуры в овладении игровыми видами спорта. Заданием статье является теоретически обосновать самостоятельную работу будущих учителей физической культуры к тренерской деятельности в игровых видах спорта на основе личностно ориентированного подхода. Отражены особенности самостоятельной работы студентов факультетов физического воспитания. Определенно понятие самостоятельная работа будущих учителей физической культуры, которая готовит их к тренерской деятельности в игровых видах спорта на основе личностно ориентированной учебы. Доказано влияние личностно ориентированной учебы на организацию самостоятельной работы студентов. Описанные виды и формы самостоятельной работы будущих учителей физической культуры к тренерской деятельности в игровых видах спорта (аудиторная, позааудиторна обязательная, позааудиторна индивидуальная самостоятельная работа). Следовательно, совершенствование самостоятельной работы будущих учителей физической культуры в качестве тренеров на основе личностно ориентированной учебы рассматривается нами как реальная возможность самостоятельно овладевать знаниями, сформировать собственное мировоззрение и заложить обстоятельные основы педагогического мастерства тренера из игровых видов спорта.

The article is devoted research of problem of independent work of future teachers of physical culture in a capture the playing types of sport. A task the article is in theory to ground independent work of future teachers of physical culture to trainer's activity in the playing types of sport on the basis of the personality oriented approach. The features of independent work of students of faculties of physical education are reflected. Certainly concept independent work of future teachers of physical culture which prepares them to trainer's activity in the playing types of sport on the basis of the personality oriented studies. Influence of the personality oriented studies is well-proven on organization of independent work of students. Described types of independent work of future teachers of physical culture to trainer's activity in the playing types of sport (audience, pozaauditorna obligatory, pozaauditorna individual independent work) and given forms of its realization. Consequently, perfection of independent work of future teachers of physical culture in quality of trainers on the basis of the personality oriented studies is examined by us as the real possibility independently to seize knowledges, to form an own world view and pawn the detailed bases of pedagogical trade of trainer from the playing types of sport.