Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22802
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЗаблоцька, Любов-
dc.date.accessioned2021-10-27T07:13:20Z-
dc.date.available2021-10-27T07:13:20Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationЗаблоцька Л. Структура і зміст навчального процесу у початкових школах Великобританії // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2007. № 2. C. 144–151.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22802-
dc.description.abstractСтаття присвячена аналізу змісту навчального процесу й розгляду різних структур уроків у початкових школах Великобританії. Запровадження Національного навчального плану сприяло уникненню розмаїття навчальних планів і програм, створенню “загального ядра програми”.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогіка;-
dc.titleСтруктура і зміст навчального процесу у початкових школах Великобританіїuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Располагается в коллекциях:Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2007. № 2

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Zablotska.pdf392,56 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.