Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22414
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМешко, Галина Михайлівна-
dc.date.accessioned2021-10-20T07:48:45Z-
dc.date.available2021-10-20T07:48:45Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationМешко Г. М. Проблема збереження і зміцнення емоційного здоров’я суб’єктів освітнього процесу у творчості В. Сухомлинського // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2008. № 5. C. 3–7.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22414-
dc.description.abstractУ статті проаналізовано погляди В. Сухомлинського на емоційне благополуччя дитини як умову її успішного навчання і виховання; на чинники, що впливають на емоційне здоров’я учнів, на шляхи покращення емоційного здоров’я педагогів.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогіка;-
dc.titleПроблема збереження і зміцнення емоційного здоров’я суб’єктів освітнього процесу у творчості В. Сухомлинськогоuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2008. № 5

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Meshko.pdf314,05 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.