Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22399
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЗакір’янова, Ірина-
dc.contributor.authorМихайлюк, Любов-
dc.date.accessioned2021-10-20T06:44:59Z-
dc.date.available2021-10-20T06:44:59Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationЗакір’янова І., Михайлюк Л. Проблема соціокультурної підготовки вчителів (комплексний підхід) // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2008. № 4. C. 174–180.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22399-
dc.description.abstractВ статті наведено огляд найбільш ефективніших шляхів психологічного впливу на особистість майбутнього учителя з метою переорієнтування його на гуманістичну парадигму у викладанні і розкритті своєї творчої індивідуальності.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогіка;-
dc.titleПроблема соціокультурної підготовки вчителів (комплексний підхід)uk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2008. № 4

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Zakirianova_Mykhailiuk.pdf350,09 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.