Моніторинг якості навчання в загальноосвітніх закладах: досвід Франції

Пермякова, Ольга Григорівна

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22386

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Пермякова, Ольга Григорівна	-
dc.date.accessioned	2021-10-20T05:54:36Z	-
dc.date.available	2021-10-20T05:54:36Z	-
dc.date.issued	2008	-
dc.identifier.citation	Пермякова О. Г. Моніторинг якості навчання в загальноосвітніх закладах: досвід Франції // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2008. № 4. C. 125–135.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22386	-
dc.description.abstract	У статті розглядаються питання проведення моніторингу навченості учнів загальноосвітніх закладів Франції. Висвітлено окремі види оцінювання знань учнів, за допомогою яких визначається рівень успішності. Розглянуто питання використання програми CASIMIR при проведенні моніторингу якості навчання у Франції.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	ТНПУ ім. В. Гнатюка	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка;	-
dc.title	Моніторинг якості навчання в загальноосвітніх закладах: досвід Франції	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Appears in Collections:	Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2008. № 4

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Permiakova.pdf		407,68 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record