Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22305
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorОстровська, Надія-
dc.date.accessioned2021-10-19T10:33:11Z-
dc.date.available2021-10-19T10:33:11Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationОстровська Н. Особистісно-орієнтований підхід до оцінювання знань студентів агротехнічного інституту // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2008. № 4. C. 47–50.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22305-
dc.description.abstractУ статті розглядаються питання впровадження особистісно-орієнтованого підходу до оцінювання навчальних досягнень студентів агротехнічного інституту на основі принципу диференціації з використанням тестового контролю, виокремлено педагогічні умови впровадження особистісно-орієнтованого навчання дисциплін гуманітарного циклу.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогіка;-
dc.titleОсобистісно-орієнтований підхід до оцінювання знань студентів агротехнічного інститутуuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2008. № 4

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Ostrovska.pdf323,13 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.