Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22288
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Власюк, Ольга | - |
dc.contributor.author | Сидоренко, Віктор | - |
dc.date.accessioned | 2021-10-19T10:01:28Z | - |
dc.date.available | 2021-10-19T10:01:28Z | - |
dc.date.issued | 2008 | - |
dc.identifier.citation | Власюк О., Сидоренко В. Методологічні основи формування позитивної мотивації у студентів до засвоєння змісту освіти // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2008. № 4. C. 25–28. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22288 | - |
dc.description.abstract | Розглянуто методологічні аспекти та психолого-педагогічну характеристику процесу засвоєння знань на основі сучасних досягнень педагогіки і психології. Показано, що навчально-професійна діяльність студентів має носити розвиваючий характер. Успішність навчально-професійної діяльності залежить від поставлених особистістю цілей і мотивів спонукання до цієї діяльності. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | ТНПУ ім. В. Гнатюка | uk_UA |
dc.relation.ispartofseries | Педагогіка; | - |
dc.title | Методологічні основи формування позитивної мотивації у студентів до засвоєння змісту освіти // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2008. № 4. C. 25–28. | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2008. № 4 |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Vlasiuk_Sydorenko.pdf | 318,83 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.