Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21907| Назва: | Компетентнісний підхід до оновлення змісту освіти у Великобританії та США |
| Автори: | Романова, Світлана |
| Бібліографічний опис: | Романова С. Компетентнісний підхід до оновлення змісту освіти у Великобританії та США // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2008. № 1. C. 140–142. |
| Дата публікації: | 2008 |
| Видавництво: | ТНПУ ім. В. Гнатюка |
| Серія/номер: | Педагогіка; |
| Короткий огляд (реферат): | У статті аналізуються компетентнісні моделі в професійній освіті Великобританії та США, впровадження яких сприяє вирішенню протиріч між процесом і результатом підготовки спеціалістів, здобутими знаннями та їх використанням у практичній діяльності. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21907 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2008. № 1 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Romanova.pdf | 99,88 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.