Організація процесу запам’ятовування нового лексичного матеріалу на основі віртуального навчального середовища

Abstract

Показано особливості процесу запам’ятовування нових лексичних одиниць. Обґрунтовано ефективність використання засобів віртуального середовища для навчання іншомовної лексики. Розкрито суть поняття «віртуальне навчальне середовище», визначено його основні характеристики, значимі у контексті формування іншомовної лексичної компетенції.

Показаны особенности процесса запоминания новых лексических единиц. Обоснована эффективность использования средств виртуальной среды для обучения иноязычной лексики. Раскрыта сущность понятия «виртуальная учебная среда», определены ее основные характеристики, существенные при формировании иноязычной лексической компетенции.

In the article the peculiarities of memorization of new lexical items are revealed, the efficiency of using virtual learning environment in order to teach foreign vocabulary is substantiated. The concept of virtual reality and its main characteristics which are relevant in the context of foreign language lexical competence formation are defined.