Сучасні практики сексуальної соціалізації в провідних англомовних країнах світу

Abstract

В статті проаналізовано сукупність чинників і наслідків інформаційної фази постіндустріального розвитку в плані зміщення ціннісних орієнтацій і зокрема сексуальних цінностей. Розглянуто соціально-педагогічні причини актуальності сексуальної соціалізації учнівської молоді в англомовних країнах світу. Виходячи з децентралізованої адміністративної системи США, Канади, Австралії та Великої Британії, продемонстровано відсутність обов’язкових стандартів і програм сексуальної соціалізації, виділено критерії її успішності. Виокремлено різні підходи до змісту, форм і технологій сексуальної освіти, а саме абстентивний, інтегрований, відповідальний, всебічний та радикальний. Виділено ключову проблему у розробці змісту сексуальної освіти – співвідношення вивчення питань сексуальності та ідеї сексуального утримання.