1. Репозитарій Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка
  2. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка
  3. Серія: Педагогіка ; Series: Pedagogics
  4. 2013
  5. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2013, № 4
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/15988
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБезугла, Мілена-
dc.date.accessioned2020-10-12T14:00:57Z-
dc.date.available2020-10-12T14:00:57Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationБезугла М. Художня освіченість як компонент духовно-культурної цінності освіти // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2013. № 4. C. 11–19.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/15988-
dc.description.abstractСтаття присвячена дослідженню художньої освіченості як компонента духовно-культурної цінності освіти. Особлива увага приділяється визначенню сутності художньої освіченості та її ролі в процесі формування духовно-культурної освіченої особистості сучасного студента.uk_UA
dc.description.abstractСтатья посвящена исследованию художественной образованности как компонента духовно-культурной ценности образования. Особое внимание уделяется определению сущности художественной образованности и ее роли в процессе формирования духовно-культурной образованной личности современного студента.uk_UA
dc.description.abstractThe article is devoted to the research of artistic erudition as component of spiritual and cultural value of education. Special attention is paid to the defining the essence of artistic erudition and its role in the process of spiritual and cultural welleducated personality of the modern student development.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогіка;-
dc.subjectдуховно-культурна цінність освітиuk_UA
dc.subjectхудожня освіченістьuk_UA
dc.subjectтворчістьuk_UA
dc.subjectемоційністьuk_UA
dc.subjectпізнавальна парадигмаuk_UA
dc.subjectкультуро творча парадигмаuk_UA
dc.subjectдуховно-культурная ценность образованияuk_UA
dc.subjectхудожественная образованностьuk_UA
dc.subjectтворчествоuk_UA
dc.subjectэмоциональностьuk_UA
dc.subjectпознавальная парадигмаuk_UA
dc.subjectкультуро творческая парадигмаuk_UA
dc.subjectspiritual and cultural value of educationuk_UA
dc.subjectartistic eruditionuk_UA
dc.subjectcreationuk_UA
dc.subjectemotionalityuk_UA
dc.subjectcognitive paradigmuk_UA
dc.subjectculture creative paradigmuk_UA
dc.titleХудожня освіченість як компонент духовно-культурної цінності освітиuk_UA
dc.title.alternativeХудожественная образованность как компонент духовно-культурной ценности образованияuk_UA
dc.title.alternativeARTISTIC ERUDITION AS COMPONENT OF SPIRITUAL AND CULTURAL VALUE OF EDUCATIONuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Располагается в коллекциях:Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2013, № 4

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Bezugla.pdf223 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.