1. Репозитарій Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка
  2. Матеріали конференцій ; Materials of conferences
  3. 2018
  4. Нова українська школа : теорія і практика реалізації інтегрованого підходу
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/14315
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКоршевнюк, Т. В.-
dc.date.accessioned2020-04-23T07:38:30Z-
dc.date.available2020-04-23T07:38:30Z-
dc.date.issued2018-05-17-
dc.identifier.citationКоршевнюк Т. В. Посилення інтегративних процесів як тенденція формування змісту шкільної біологічної освіти // Нова українська школа : теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції (17–18 травня 2018 р., м. Тернопіль). Тернопіль : Вектор, 2018. С. 155–157.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/1431-
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherВекторuk_UA
dc.titleПосилення інтегративних процесів як тенденція формування змісту шкільної біологічної освітиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Нова українська школа : теорія і практика реалізації інтегрованого підходу

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Korshevniuk.pdf52,67 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.