Національно спрямована діяльність М. В. Лисенка як історична передумова сучасної музичної педагогіки

Abstract

Дослідження присвячено педагогічній діяльності М. Лисенка. У дослідженні висвітлено педагогічні принципи композитора: принцип виховання дітей та молоді на матеріалі української народної пісні, принцип знайомства учнів із фортепіано шляхом співу та підбору по слуху на інструменті улюблених мелодій, метод змагань між учнями для розвитку піаністичної техніки та принцип усебічного розвитку. Визначено роль композитора у формуванні сучасної музичної педагогіки.

The research is dedicated to M.V. Lysenko’s pedagogical activity. In the research was cover pedagogical principles of composer: the principle education of children and youth based on Ukrainian folk song, the principle acquaintance of students with piano by singing and pick up by ear to the instrument of their favorite melodies, the method of competition between students for the development of piano playing technique and the principle of comprehensive development. The composer’s role in the formation of modern music education is defined.