Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/13390
Название: Information technologies in education: opportunities and negative consequences
Другие названия: Інформаційні технології в освіті: можливості і негативні наслідки
Авторы: Hevko, Ihor
Библиографическое описание: Нevko I. Information technologies in education: opportunities and negative consequences // Journal of education, health and sport.Torun, 2019. Vol. 9, n. 1. P. 69–77.
Дата публикации: 2019
Ключевые слова: education
information society
informatization
computer
information technology
distance education
освіта
інформаційне суспільство
інформатизація
комп'ютер
інформаційні технології
дистанційна освіта
Краткий осмотр (реферат): The article discusses the impact of information education on the development of society. The article discusses the main problems and prospects of education informatization. In the information society, information technology occupies a special place. The use of information technology in the educational process significantly increases its effectiveness. Determined that the informatization of education is characterized by the use of computer-oriented teaching systems at different stages of training in higher and secondary schools, teaching the use of information technologies, which are, in turn, the procedural component of the computer-oriented educational systems. However, there are a number of problems complicating the process of informatization of education.
У статті розглядається вплив інформаційної освіти на розвиток суспільства. У статті розглядаються основні проблеми та перспективи інформатизації освіти. В інформаційному суспільстві інформаційні технології займають особливе місце. Використання інформаційних технологій в освітньому процесі істотно підвищує його ефективність. Визначено, що інформатизація освіти характеризується застосуванням комп'ютерно-орієнтованих методичних систем на різних стадіях навчання у вищих і загальноосвітніх навчальних закладах, використанням навчальних інформаційних технологій, які є, в свою чергу, процесуальною складовою комп'ютерно-орієнтованих освітніх систем. Однак існує цілий ряд проблем, що ускладнюють процес інформатизації освіти.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/13390
ISSN: 2391-8306
Располагается в коллекциях:Статті

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
EFV_18.pdf285,22 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.