Особистісна спрямованість мистецької освіти (культурологічний аспект)

Abstract

У статті розглядаються культурологічні та психолого-педагогічні аспекти розвитку особистості, розкривається суть мистецької освіти, проілюстровано культурно-творчу функцію освіти. Акцентується увага на проблемі синтезу мистецтв, що має загальнопедагогічне значення і є важливим засобом естетичного та всебічного розвитку особистості.

В статье рассматриваются культурологические и психолого-педагогические сспекты развития личности, раскрывается суть художественного образования, проиллюстрирована культурно-творческая функция образования. Акцентируется внимание на проблеме синтеза искусств, имеющее общепедагогическое значение и является важным средством эстетического и всестороннего развития личности.

The article deals with the problems of cultural, psychological and educational aspects of the personality development. The author analyzes the essence of the artistic education and illustrates cultural and creative functions of education. The main attention is paid to the problem of art synthesis, underlined its general pedagogical meaning as the important accompaniment of the aesthetic and integral personality development.