1. Репозитарій Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка
  2. Магістерський науковий вісник ТНПУ ім. В. Гнатюка
  3. 2014
  4. Магістр. Вип. 21
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/12935
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСус, І.-
dc.date.accessioned2019-07-09T11:04:36Z-
dc.date.available2019-07-09T11:04:36Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationСус І. Вікові та психологічні передумови навчання діалогічного мовлення майбутніх учителів англійської мови // Магістр. Тернопіль : Тернопільський національний педагогічний університет ім. В. Гнатюка, 2014. Вип. 21. С. 136-138uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/12935-
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюкаuk_UA
dc.titleВікові та психологічні передумови навчання діалогічного мовлення майбутніх учителів англійської мовиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Магістр. Вип. 21

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
59Sus.pdf236,62 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.