Засоби вираження мовленнєвих функцій англомовного академічного письма

Abstract

У статті розглядається проблема формування компетенції студентів у англомовному академічному письмі. Запрпоновано презентацію мовного матеріалу шляхом готової одиниці мовлення у формі стійких нефразеологічних словосполучень як пріоритетний метод навчання академічного писемного мовлення. Створено комплекс стійких нефразеологічних словосполучень для формування навичок і вмінь у писемному мовленні.

В статье рассматривается проблема формирования компетенции студентов в англоязычном академическом письме. Предложена презентация языкового материала путем готовой единицы речи в форме устойчивых нефразеологических словосочетаний как приоритетный метод обучения академической письменной речи. Создан комплекс устойчивых нефразеологических словосочетаний для формирования навыков и умений в письменной речи.

The article deals with the problem of students' competence formation in the English academic writing. The presentation of linguistic material through a completed speech unit in the form of stable non-phraseological word combination is proposed as a priority method of teaching academic writing. A complex of stable non-phraseological word combination was created for the formation of skills and abilities in written speech.