Тематичний діапазон матеріалів про освітню реформу в онлайн-дискурсі Тернопільщини

Abstract

У статті окреслено найважливіші нововведення в системі української освіти, розглянуто базові документи, що регламентують запровадження реформи. Виокремлено ключові тематичні блоки публікацій про освітню реформу в онлайн-виданнях Тернопільщини «Терен» і «20 хвилин», виділено основну спрямованість матеріалів, вагомі аспекти реформування освіти, презентовані на регіональних інтернет-порталах. Результати праці важливі для подальшого дослідження рівня та якості висвітлення освітньої реформи у медіадискурсі.

В статье обозначены наиболее важные новшества в системе украинского образования, рассмотрены базовые документы, которые регулируют внедрение реформы. Выделены ключевые тематические блоки публикаций о реформе образования в онлайн-изданиях Тернопольського региона «Терен» и «20 хвилин», определено главное направление материалов, указаны важные аспекты реформирования образования, представленные на региональных интернет-порталах. Результаты работы важны для будущего исследования уровня и качества освещения реформы образования в дискурсе средств массовой информации.

The article outlines the most important innovations in the system of Ukrainian education, examines the basic documents regulating the implementation of the reform. The key thematic blocks of publications on educational reform in online editions of Ternopil region «Teren» and «20 hvylyn» had been highlighted, the main focus of the materials and important aspects of education reform, presented on the regional Internet portals, have been underlined. The results of the work are important for further studying of the level and quality of educational reform in the media discourse coverage.