Проектна технологія в контексті особистісно-орієнтованого підходу в процесі трудового навчання

Abstract

Описані короткі історичні відомості виникнення проектної технології, розкрита її сутність і подана характеристика у трудовому навчанні учнів. Охарактеризовані основні етапи проектно-технологічної діяльності. Розглянуті головні критерії технологічного навчання, вимоги, які у зв’язку з цим висувають до уроку трудового навчання. Висвітлено слабкі сторони проектної технології навчання.

Изложены короткие исторические сведения возникновения проектной технологии, раскрыта ее сущность и подана характеристика в трудовом обучении учащихся. Охарактеризированы основные этапы проектно-технологической деятельности. Рассмотрены главные критерии технологического обучения, требования которые в связи с этим выдвигают к уроку трудового обучения. Отражены слабые стороны проектной технологии учения.

Short history information of origin of project technology, its essence and short description, in the conditions of the labour teaching of studying are expounded. Short description of the basic stages of project-technological activity is resulted. The basic criteria of the technological teaching are considered also, requirements which in this connection pull out to the lesson of the labour teaching. The weak sides of project technology of studies are reflected.