1. Репозитарій Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка
  2. Автореферати дисертацій ; Abstracts of thesis of dissertations
  3. 13.00.09 - Теорія навчання
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/11846
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКудренко, Дар'я Олександрівна-
dc.date.accessioned2019-01-09T12:32:19Z-
dc.date.available2019-01-09T12:32:19Z-
dc.date.issued2018-03-27-
dc.identifier.citationКудренко, Д. О. Дидактичні умови формування художньо-графічних компетентностей студентів мистецьких спеціальностей : автореф. дис. на здобуття наук. ступення канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Кудренко Дар'я Олександрівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Тернопіль, 2018. - 20 с.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/11846-
dc.descriptionЗахист відбувся 27 квітня 2018 р. о 10 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 58.053.01 у Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка (зала засідань, вул. М. Кривоноса, 2, м. Тернопіль, 46027). З дисертацією можна ознайомитися на офіційному сайті http://www.tnpu.edu.ua та в бібліотеці Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка за адресою: вул. М. Кривоноса, 2, м. Тернопіль, 46027.uk_UA
dc.description.abstractУ дисертації подано результати теоретико-експериментального дослідження з обґрунтування дидактичних умов формування художньо-графічних компетентностей студентів мистецьких спеціальностей. Досліджено компетентнісні основи навчання студентів мистецьких спеціальностей, встановлені сутність та структура, визначено критерії, показники та рівні сформованості художньо-графічних компетентностей. Встановлено роль та значення дисциплін предметної спеціалізації у формуванні художньо-графічних компетентностей студентів, виявлено й обґрунтовано дидактичні умови, розроблено структурно-функціональну модель формування художньо-графічних компетентностей студентів мистецьких спеціальностей. Висвітлено зміст педагогічного експерименту з перевірки ефективності дидактичних умов формування художньо-графічних компетентностей студентів мистецьких спеціальностей. Ключові слова: дидактичні умови, художньо-графічні компетентності, студенти мистецьких спеціальностей, художньо-графічна діяльність, дисципліни предметної спеціалізації, структурно-функціональна модель.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюкаuk_UA
dc.subjectдидактичні умовиuk_UA
dc.subjectхудожньо-графічні компетентностіuk_UA
dc.subjectстуденти мистецьких спеціальностейuk_UA
dc.subjectхудожньо-графічна діяльністьuk_UA
dc.subjectдисципліни предметної спеціалізаціїuk_UA
dc.subjectструктурно-функціональна модельuk_UA
dc.titleДидактичні умови формування художньо-графічних компетентностей студентів мистецьких спеціальностейuk_UA
dc.title.alternativeDidactic terms of shaping artistic-graphic competence of students speciaziling in the Fine Art areauk_UA
dc.typeThesisuk_UA
Располагается в коллекциях:13.00.09 - Теорія навчання

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Aref_Kudrenko.pdf361,06 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.