1. Репозитарій Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка
  2. Магістерський науковий вісник ТНПУ ім. В. Гнатюка
  3. 2016
  4. Магістр. Вип. 24
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/11831
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБатовська, О.-
dc.date.accessioned2018-12-20T07:43:28Z-
dc.date.available2018-12-20T07:43:28Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationБатовська О. Технологія аналізу емоційно-ціннісного компонента у змісті підручників для початкової школи / О. Батовська // Магістр. - 2016. - Вип. 24. - С. 119–120.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/11831-
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюкаuk_UA
dc.titleТехнологія аналізу емоційно-ціннісного компонента у змісті підручників для початкової школиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Магістр. Вип. 24

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Batovska.pdf189,23 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.