Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/1005
Название: | Педагогическая практика будущих инженеров-педагогов: поиск путей оптимизации |
Другие названия: | Педагогічна практика майбутніх інженерів-педагогів: пошук шляхів оптимізації Teaching practice for future engineers and teachers: the search for ways to optimize |
Авторы: | Шаріпова, Ельнора Решатівна |
Библиографическое описание: | Шарипова, Э. Педагогическая практика будущих инженеров-педагогов: поиск путей оптимизации / Э. Шарипова // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол. : М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк та ін. – Тернопіль, 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 265-268. |
Дата публикации: | мая-2009 |
Издательство: | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
Ключевые слова: | педагогическая практика инженер-педагог пути оптимизации |
Краткий осмотр (реферат): | В статье проанализированы результаты анкетирования будущих инженеров-педагогов по вопросам прохождения педагогической практики в целях поиска путей оптимизации их содержания и организации. У статті проаналізовано результати анкетування майбутніх інженерів-педагогів з питань проходження педагогічної практики з метою пошуку шляхів оптимізації її змісту та організації. The article analyzes survey results of future engineers-teachers on teaching practice passage to find ways to optimize its content and organization. |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/1005 |
Владелец авторского права: | © "Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка" |
Располагается в коллекциях: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2009, № 3 |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Sharipova.pdf | 93,35 kB | Unknown | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.