DSpace Зібрання: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/8623 Fri, 02 Oct 2026 20:48:02 GMT 2026-10-02T20:48:02Z Вплив дитячо-батьківських взаємин на соціальну адаптацію дітей старшого дошкільного віку http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42861 Назва: Вплив дитячо-батьківських взаємин на соціальну адаптацію дітей старшого дошкільного віку Автори: Жаркова, Ірина Іванівна; Буяр, Ірина Fri, 12 Dec 2025 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42861 2025-12-12T00:00:00Z Ортобіотика у професійній підготовці майбутніх менеджерів освіти http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42634 Назва: Ортобіотика у професійній підготовці майбутніх менеджерів освіти Автори: Мешко, Галина Михайлівна; Мешко, Олександр Іванович Thu, 29 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42634 2026-01-29T00:00:00Z Інтеграція принципів сталого розвитку в освітню діяльність закладів дошкільної освіти http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41591 Назва: Інтеграція принципів сталого розвитку в освітню діяльність закладів дошкільної освіти Автори: Завінська, Анастасія; Чайковська, Ганна Богданівна Короткий огляд (реферат): У статті розглянуто проблему інтеграції принципів сталого розвитку в освітню діяльність закладів дошкільної освіти. Показано, що її ефективність забезпечується системним поєднанням змістового, середовищного та діяльнісного компонентів освітнього процесу. Висвітлено роль змістового наповнення, розвивального освітнього середовища, активних форм дитячої діяльності та професійної позиції педагога у формуванні цінностей і компетентностей сталого розвитку в дітей дошкільного віку.; The article examines the issue of integrating the principles of sustainable development into the educational activities of preschool institutions. It demonstrates that the effectiveness of this integration is ensured by the systematic combination of content, environmental, and activity-based components of the educational process. The study highlights the role of the content component, a developmental educational environment, active forms of children’s activities, and the professional role of the educator in shaping the values and competencies of sustainable development in preschool children. Thu, 26 Feb 2026 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41591 2026-02-26T00:00:00Z Попередження «синдрому дефіциту природи» у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в умовах сучасних суспільних викликів http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41589 Назва: Попередження «синдрому дефіциту природи» у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в умовах сучасних суспільних викликів Автори: Янкович Олександра Іванівна; Кузьма, Ірина Thu, 26 Feb 2026 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41589 2026-02-26T00:00:00Z