http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/7828 Міжнародна науково-практична конференція 29–30 квітня 2014 р. Sat, 04 Apr 2026 19:31:33 GMT 2026-04-04T19:31:33Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/8168 Назва: Підготовка майбутніх учителів до профілактики насилля у процесі вивчення навчальної дисципліни "Освітні технології" Автори: Янкович, Олександра Іванівна Короткий огляд (реферат): У статті розглядаються зміст, форми й методи підготовки майбутніх вчителів до профілактики насильства у процесі вивчення начального курсу «Освітні технології». Висвітлено досвід його викладання у Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка. Показано доцільність опанування технологіями роботи з важковиховуваними дітьми, колективного творчого виховання, формування дитячого колективу, релігійного виховання.; The article analyzes the contents, forms and methods of capacity building of future teachers in higher education establishments to prevent violence during study of educational syllabus “Educational technologies”. Experience of teaching this course in Ternopil National Volodymyr Hnatiuk Pedagogical University is summarized. The article proves the necessity to master the technologies of work with indocile children, collective creative education, creating of children’s community, and religious education. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/8168 2014-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/8167 Назва: Підготовка майбутніх учителів у Польщі до попередження насильства в освітньому середовищі Автори: Янкович, Ірина Короткий огляд (реферат): У статті висвітлюються зміст, форми й методи підготовки майбутніх учителів у педагогічних вищих навчальних закладах Польщі до попередження насильства над дітьми. Обґрунтовано актуальність теми. Показано можливості використання позитивного польського досвіду в освітньо-виховній практиці України.; The article analyzes the contents, forms and methods of capacity building of future teachers in higher education establishments of Poland to prevent child abuse. Relevance of this topic is proved. Opportunities to apply positive experience in educational practice of Ukraine is demonstrated. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/8167 2014-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/8166 Назва: Особливості підготовки вчителя до профілактики насилля у сім'ї та школі Автори: Шкарпій, Яніна Короткий огляд (реферат): У статті висвітлено особливості підготовки вчителя до запобігання насилля у сім’ї та школі. Піднято проблему жорстокого поводження з дітьми та підлітками. Окреслено систему впровадження превентивних заходів з профілактики насильства над дітьми та агресивної поведінки серед неповнолітніх, запобігання негативним проявам жорстокого поводження з дітьми, які проводяться педагогічними працівниками навчальних закладів Тернопільської області.; The article outlines the particularities of teachers’ training on prevention of domestic and school violence. It raises the problem of child abuse and teen violence. It summarizes a system of measures to prevent violence, abuse and violent behaviour among minors, prevention of negative behaviours of school children that are regularly conducted by teaching staff of educational institutions in Ternopil region. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/8166 2014-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/8165 Назва: Взаємини "дитина-дорослий" під час болючих медичних процедур Автори: Широка, Анастасія; Корж, Лариса Короткий огляд (реферат): Представлено результати емпіричного дослідження особливостей ставлення дорослих до дитини, її поведінки та переживань під час процедури забору крові на аналізи. З’ясовано, що діти віком 7–9 років типово переживають страх та біль, пов’язані з цією процедурою. Під час процедури учасники схильні: діти – шукати підтримки та додаткової інформації; батьки (інші супроводжуючі) – керувати поведінкою дитини, хвалити її та коментувати перебіг процедури; лаборанти – керувати поведінкою дитини та висловлювати репліки про її стан. Дискутується питання про необхідність впровадження більш дієвих практик зменшення інтенсивності негативних переживань дитини під час процедури забору крові на аналізи.; The article provides the results of empirical study of the features of relations between parents and children, child’s behaviour during the procedure of analysis of blood test. It is found out that 7–9-years old children typically experience the considerable fear and pain related to the procedure. During the procedure, children search for support and additional information, parents (or other adults who accompanies them) control children’s behaviour, praise and comment the procedure, laboratory assistants control children’s behaviour and make remarks about children’s condition. The necessity to introduce more effective practices to reduce the intensity of a child’s negative experience during the procedure of blood test is discussed. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/8165 2014-01-01T00:00:00Z