http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41773 Mon, 27 Jul 2026 01:37:49 GMT 2026-07-27T01:37:49Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42023 Назва: Особливості кризового втручання в соціальній роботі: теоретичні основи та практика застосування Автори: Угляр, Михайло Ярославович Короткий огляд (реферат): Метою роботи є теоретичне обґрунтування та практика реалізації кризового втручання як соціальної послуги. Об’єктом дослідження є соціальна послуга кризового втручання в соціальній роботі. Предметом дослідження є особливості реалізації кризового втручання як соціальної послуги. У кваліфікаційній роботі проаналізовано сутність кризи у науковій теорії та практиці, охарактеризовано теоретичні підходи до кризового втручання, визначено зміст, методи та форми кризового втручання; висвітлено організацію системи надання кризової допомоги та побудовано модель кризового втручання. на основі закону України «Про соціальні послуги», 201, що може використовуватись у практичній діяльності соціальних працівників, а також у навчальному процесі підготовки фахівців соціальної сфери.; The aim of this thesis is to provide a theoretical justification and practical implementation of crisis intervention as a social service. The object of the study is the social service of crisis intervention in social work. The subject of the study is the characteristics of implementing crisis intervention as a social service. This thesis analyzes the essence of a crisis in scientific theory and practice, characterizes theoretical approaches to crisis intervention, and defines the content, methods, and forms of crisis intervention; it also examines the organization of the crisis assistance system and constructs a model of crisis intervention. Based on the Law of Ukraine “On Social Services,” 201, this work can be used in the practical work of social workers, as well as in the educational process of training social service professionals. Опис: Дата захисту : 26.06.2026 Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42023 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42022 Назва: Соціальна робота з дітьми та підлітками, які постраждали внаслідок кризових ситуацій Автори: Стихальська, М. В. Короткий огляд (реферат): Досліджувалася проблема соціальної роботи з дітьми та підлітками, які постраждали внаслідок кризових ситуацій. Об’єкт дослідження – соціальна робота з дітьми та підлітками, які постраждали внаслідок кризових ситуацій. Предмет дослідження – методи надання соціальної допомоги дітям і підліткам у кризовій ситуації. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати особливості соціальної роботи з дітьми та підлітками, які постраждали внаслідок кризових ситуацій, та визначити й апробувати ефективні методи їх соціальної підтримки. У роботі розкрито зміст понять «криза», «кризова ситуація», «складні життєві обставини»; визначено типологію кризових ситуацій та обґрунтовано їх вплив на дітей і підлітків; охарактеризовано основні копінг-стратегії подолання стресових і кризових ситуацій; визначено та схарактеризовано методи надання соціальної допомоги дітям і підліткам, які постраждали внаслідок кризових ситуацій; розроблено, апробовано та перевірено ефективність корекційної арт-програми для дітей і підлітків, які постраждали внаслідок кризових ситуацій.; The study examined the issue of social work with children and adolescents affected by crisis situations. Object of the study – social work with children and adolescents affected by crisis situations. Subject of the study – methods of providing social assistance to children and adolescents in crisis situations. Research objective: to theoretically substantiate the specific features of social work with children and adolescents affected by crisis situations, and to identify and test effective methods of their social support. The study clarifies the meanings of the terms “crisis,” “crisis situation,” and “difficult life circumstances”; identifies a typology of crisis situations and substantiates their impact on children and adolescents; describes the main coping strategies for overcoming stressful and crisis situations; methods for providing social assistance to children and adolescents affected by crisis situations are identified and characterized; a corrective art program for children and adolescents affected by crisis situations is developed, tested, and its effectiveness verified. Опис: Дата захисту : 26.06.2026 Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42022 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42021 Назва: Корекція дитячих страхів з використанням арт- технологій Автори: Рижкова, Олександра Юріївна Короткий огляд (реферат): Досліджувалася проблема корекції дитячих страхів з використанням арт-технологій. Об’єкт дослідження – корекція дитячих страхів. Предмет дослідження – потенціал арт-технологій у процесі корекції дитячих страхів. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та емпірично дослідити ефективність використання арт-технологій у корекції дитячих страхів дітей молодшого шкільного віку. У роботі проаналізовано наукові підходи до вивчення проблеми дитячих страхів та їх типологію; з’ясовано основні причини та чинники, що впливають на виникнення дитячих страхів; охарактеризовано особливості прояву страхів у дітей молодшого шкільного віку; розкрито потенціал арт-терапії та арт-технологій у процесі корекції дитячих страхів; здійснено емпіричне дослідження та проаналізовано його результати.; The study examines the issue of social work with children and adolescents affected by crisis situations. Object of the study – the correction of children's fears. Subject of the study – the potential of art technologies in the process of correcting children's fears. Research objective: to theoretically substantiate and empirically investigate the effectiveness of using art technologies in the correction of fears among primary school children. The paper analyzes scientific approaches to the study of children's fears and their typology; identifies the main causes and factors influencing the emergence of children's fears; characterizes the specific features of fear manifestations in primary school children; reveals the potential of art therapy and art technologies in the process of correcting children's fears; and presents the results of an empirical study and their analysis. Опис: Дата захисту : 26.06.2026 Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42021 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42018 Назва: Основні принципи та підходи до надання соціальних послуг в умовах воєнних дій Автори: П’єцова, Тетяна Богданівна Короткий огляд (реферат): Досліджено теоретичні та практичні аспекти надання соціальних послуг в умовах воєнних дій. Об’єктом дослідження є система соціальних послуг, що надаються громадянам в умовах воєнного стану в Україні. У роботі досліджено теоретичні засади соціальної роботи в кризових умовах, проаналізовано сутність соціальних послуг, їх класифікацію та нормативно-правове забезпечення, розглянуто принципи організації та функціонування системи соціальних послуг у надзвичайних ситуаціях. Проведено дослідження практики надання соціальних послуг на базі Тернопільської спеціальної школи Тернопільської обласної ради, здійснено аналіз потреб отримувачів соціальних послуг та оцінено ефективність діяльності соціальних установ в умовах воєнного стану. Виявлено основні проблеми та бар’єри у сфері надання соціальних послуг. На основі отриманих результатів розроблено практичні рекомендації щодо вдосконалення системи соціальних послуг.; Theoretical and practical aspects of providing social services under conditions of military actions were studied. The object of the research is the system of social services provided to citizens under martial law in Ukraine. The paper examines the theoretical foundations of social work in crisis conditions, analyzes the essence of social services, their classifications and legal framework, and considers the principles of organization and functioning of social service system in emergency situations. A study of the practice of providing social services was conducted on the basis of the Ternopil Special School of the Ternopil Regional Council. The needs of social services recipients were analyzed and the effectiveness of social institutions under martial law was assessed. The main problems and barriers in the field of social service provision were identified. Based on the obtained results, practical recommendations for improving the social service system were developed Опис: Дата захисту : 26.06.2026 Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42018 2026-01-01T00:00:00Z