http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41418 Tue, 18 Aug 2026 16:41:03 GMT 2026-08-18T16:41:03Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42501 Назва: Особливості психологічної готовності до сімейного життя здобувачів вищої освіти різних галузей знань Автори: Щепанська, Анастасія Юріївна Короткий огляд (реферат): У кваліфікаційній роботі здійснено теоретико-методологічний аналіз підходів до визначення психологічної готовності особистості до сімейного життя; охарактеризовано студентський період як сенситивний етап її формування; визначено соціально-психологічні чинники цього процесу; проведено емпіричне дослідження особливостей психологічної готовності здобувачів вищої освіти різних галузей знань та порівняльний аналіз результатів; розроблено програму формування психологічної готовності до сімейного життя.; The qualification thesis presents a theoretical and methodological analysis of approaches to defining psychological readiness for family life; characterizes the student period as a sensitive stage in its development; identifies the socio-psychological factors influencing this process; conducts an empirical study of the characteristics of psychological readiness among higher education students from different fields of study and a comparative analysis of the results; and develops a program for fostering psychological readiness for family life. Опис: Дата захисту : 23-24.06.2026 Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42501 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42500 Назва: Особливості емоційної регуляції у дітей молодшого шкільного віку Автори: Шіліжинська, Лілія Василівна Короткий огляд (реферат): У кваліфікаційній роботі здійснено теоретико-методологічний аналіз основних підходів до вивчення проблеми емоційної регуляції у дітей молодшого шкільного віку у вітчизняній і зарубіжній психології; проаналізовано психологічні особливості емоційної сфери дітей молодшого шкільного віку; обґрунтовано чинники формування та розвитку емоційної регуляції молодших школярів; здійснено емпіричне дослідження особливостей емоційної регуляції у дітей молодшого шкільного віку; розроблено корекційно-розвивальну програму формування навичок емоційної саморегуляції у молодших школярів.; The qualification paper provides a theoretical and methodological analysis of the main approaches to studying the problem of emotional regulation in primary school children in domestic and foreign psychology; psychological features of the emotional sphere of primary school children are analyzed; factors influencing the formation and development of emotional regulation in younger schoolchildren are substantiated; an empirical study of the peculiarities of emotional regulation in primary school children is conducted; a corrective and developmental program aimed at forming emotional self-regulation skills in younger schoolchildren is developed. Опис: Дата захисту : 23-24.06.2026 Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42500 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42499 Назва: Особливості проявів депресивних станів у старшому підлітковому віці Автори: Цимбаліста, Анастасія Володимирівна Короткий огляд (реферат): У кваліфікаційній роботі здійснено теоретико – методологічний аналіз основних підходів до визначення поняття депресивних станів; проаналізовано психологічні особливості старшого підліткового віку; здійснено емпіричне дослідження особливостей депресивних станів; розроблено корекційно – розвивальну програму у тренінговому форматі для зниження рівня деструктивних психоемоційних станів.; The qualification paper provides a theoretical and methodological analysis of the main approaches to defining the concept of depressive states. The psychological features of older adolescence are analyzed. An empirical study on the characteristics of depressive states is conducted. A correctional and developmental program in a training format has been designed to reduce the level of destructive psycho-emotional states. Опис: Дата захисту : 23-24.06.2026 Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42499 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42498 Назва: Психологічні чинники емоційної саморегуляції студентів Автори: Хмельовська, Юлія Валеріївна Короткий огляд (реферат): У роботі теоретично проаналізовано емоційну саморегуляцію особистості та визначено її чинники у студентів: тривожність, сприйнятий стрес, показники адаптації і копінг-стратегії. Емпірично досліджено особливості емоційної сфери молоді (N=51). Статистично (ANOVA,критерійТьюкі)доведено,щотипкопінгу є чинником варіативності тривожності й адаптованості студентів. Проблемно орієнтований копінг визначено як протектор саморегуляції, а емоційно орієнтований- як чинник ризику дезадаптації. Розроблено тренінгову програму для розвитку навичок саморегуляції; The thesis provides a theoretical analysis of emotional self-regulation and its factors in students: anxiety, perceived stress, adjustment, and coping. An empirical study of students' emotional sphere (N=51) was conducted. Statistical analysis (ANOVA, Tukey's test) proved that coping type significantly affects students' anxiety and adaptability. Task-oriented coping acts as a protective factor of self-regulation, while emotion-oriented coping functions as a risk factor for maladaptation. A training program for developing students' self-regulation skills was developed Опис: Дата захисту : 23-24.06.2026 Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42498 2026-01-01T00:00:00Z