<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Зібрання:</title>
    <link>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/38881</link>
    <description />
    <pubDate>Sat, 04 Apr 2026 19:35:00 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-04T19:35:00Z</dc:date>
    <item>
      <title>Використання методу колового тренування в процесі розвитку швидкісно-силових здібностей старшокласників</title>
      <link>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/39648</link>
      <description>Назва: Використання методу колового тренування в процесі розвитку швидкісно-силових здібностей старшокласників
Автори: Чабан, Ілля Вікторович
Короткий огляд (реферат): В кваліфікаційній  роботі досліджено науково-методичні засади розвитку швидкісно-силових якостей учнів старшого шкільного віку. Зокрема, було проаналізовано відповідні анатомо-фізіологічні особливості учнів, розглянуто ефективні методи, засоби та методичні прийоми розвитку швидкісно-силових здібностей, а також детально охарактеризовано метод колового тренування. Розроблено комплекс вправ колового тренування для старшокласників, спрямований на розвиток швидкісно-силових якостей. На основі аналізу результатів контрольного етапу експерименту доведено практичну ефективність запропонованої методики.; The thesis examines the scientific and methodological foundations for developing speed and strength qualities in senior school students. In particular, the relevant anatomical and physiological characteristics of students were analyzed, effective methods, means, and methodological techniques for developing speed and strength abilities were considered, and the circuit training method was described in detail. A set of circuit training exercises for high school students aimed at developing speed and strength qualities was developed. Based on the analysis of the results of the control stage of the experiment, the practical effectiveness of the proposed methodology was proven.
Опис: Дата захисту : 19.12.2025</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/39648</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Динаміка морфофункціонального та фізичного стану учнів 11-16 років</title>
      <link>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/39647</link>
      <description>Назва: Динаміка морфофункціонального та фізичного стану учнів 11-16 років
Автори: Монастирський, Ігор Володимирович
Короткий огляд (реферат): У магістерській роботі проведений теоретичний аналіз літературних джерел з питань сучасних медико-біологічних, санітарно-гігієнічних та педагогічних проблеми формування здоров’я учнів закладів загальної середньої освіти У роботі розкрито, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено динаміку морфофункціонального та фізичного стану учнів 11-16 років. &#xD;
У процесі дослідження охарактеризовано динаміку вікових змін фізичного та морфофункціонального стану учнів 11-16 років у процесі фізичного виховання. Вивчено та оцінено стан фізичної підготовленості учнів 11-16 років, проведено порівняльний аналіз показників фізичної підготовленості учнів11-16 років із нормативами Державних тестів та виявлено, що значна частина хлопчиків та дівчат не змогла виконати державні нормативи фізичної підготовленості, які характеризують витривалість, прудкість, силу, спритність, гнучкість. &#xD;
Розкрито вікові особливості морфофункціонального стану учнів досліджуваної вікової категорії за індивідуальними показниками фізичного розвитку і встановлено, затримку росту у 20,4% школярів, причому у хлопчиків вона зустрічається частіше, ніж у дівчат. Характерним є те, що у 20,2% дітей має місце зменшення маси тіла, при цьому у 6,7% – спостерігалась затримка росту в поєднанні із зменшенням маси. Таке поєднання симптомів вказує на диспропорцію між довжиною і масою тіла, що потрібно розглядати як ретардацію фізичного розвитку, яка може бути пов’язана з нейроендокринною системою учнів середнього шкільного віку.; The qualification work conducted a theoretical analysis of literary sources on modern medical-biological, sanitary-hygienic and pedagogical problems of health formation of students of secondary education institutions. The work revealed, theoretically substantiated and experimentally verified the dynamics of the morphofunctional and physical state of students aged 11-16.&#xD;
In the process of the study, the dynamics of age-related changes in the physical and morphofunctional state of students aged 11-16 in the process of physical education were characterized. The state of physical fitness of students aged 11-16 was studied and assessed, a comparative analysis of the indicators of physical fitness of students aged 11-16 with the standards of the State Tests was conducted and it was found that a significant part of boys and girls could not fulfill the state standards of physical fitness, which characterize endurance, speed, strength, agility, flexibility.&#xD;
The age-related features of the morphofunctional state of students of the studied age category according to individual indicators of physical development were revealed and growth retardation was found in 20.4% of schoolchildren, and it was more common in boys than in girls. It is characteristic that 20.2% of children had a decrease in body weight, while 6.7% had a growth retardation combined with a decrease in weight. This combination of symptoms indicates a disproportion between length and body weight, which should be considered as a retardation of physical development, which may be associated with the neuroendocrine system of middle school students.
Опис: Дата захисту : 19.12.2025</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/39647</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Формування морально-вольових якостей старшокласників засобами фізичної культури</title>
      <link>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/39646</link>
      <description>Назва: Формування морально-вольових якостей старшокласників засобами фізичної культури
Автори: Мартинюк, Лілія Анатоліївна
Короткий огляд (реферат): У магістерській роботі досліджуються проблема формування морально-вольових якостей в учнів старшого шкільного віку засобами фізичної культури. З’ясовано сутність морально-вольових якостей особистості. Розкрито педагогічні можливості фізичної культури щодо виховання морально-вольових якостей старших школярів. Розроблено методику формування морально-вольових якостей старшокласників засобами фізичної культури та експериментально перевірено її ефективність.; The master's thesis investigates the problem of formation of moral and volitional qualities in high school students by means of physical culture. The essence of moral and volitional qualities of the personality is clarified. The pedagogical possibilities of physical culture for the education of moral and volitional qualities of high school students are revealed. A methodology for the formation of moral and volitional qualities of high school students by means of physical culture has been developed and its effectiveness has been experimentally tested.
Опис: Дата захисту : 19.12.2025</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/39646</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Розвиток силових здібностей дітей середнього шкільного віку на уроках фізичної культури</title>
      <link>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/39645</link>
      <description>Назва: Розвиток силових здібностей дітей середнього шкільного віку на уроках фізичної культури
Автори: Мар’яш, Андрій Євгенович
Короткий огляд (реферат): У роботі розглядаються питання, присвяченні аналізу сучасних підходів до розвитку фізичних якостей сили учнів середнього шкільного віку під час уроків фізичної культури. Вивчено психологічні та анатомо-фізіологічні особливості дітей досліджуваного віку; охарактеризовано силові якості та основні засоби їх розвитку сили у підлітків; здійснено моніторинг рівня силових можливостей учнів у процесі уроків фізичної культури в НУШ; вивчено вплив силових вправ на організм учнів середнього шкільного віку. Запропоновано методику розвитку силових здібностей школярів під час уроків фізичної культури й доведено її ефективність.; The paper considers issues related to the analysis of modern approaches to the development of physical strength in middle school students during physical education classes. The psychological and anatomical-physiological characteristics of children of the studied age were examined; strength qualities and the main means of their development in adolescents were characterized; the level of strength capabilities of students in the process of physical education classes in the New Ukrainian School was monitored; the influence of strength exercises on the body of middle school students was studied. A methodology for developing the strength abilities of schoolchildren during physical education classes was proposed and its effectiveness was proven.
Опис: Дата захисту : 19.12.2025</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/39645</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

