http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/33179 Mon, 03 Aug 2026 07:41:20 GMT 2026-08-03T07:41:20Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42025 Назва: Актуальні проблеми захисту даних у процесі підготовки майбутніх фахівців цифрових технологій в умовах цифрової трансформації професійної освіти Автори: Шимків, Н. І. Короткий огляд (реферат): У статті обгрунтувано необхідність обов’язкового включення тем кібербезпеки та захисту персональних даних в освітні програми спеціальності 015 39 «Професійна освіта (Цифрові технології)» в період активної цифрової трансформації професійної (професійно-технічної) освіти України 2024-2026 років. Проведено аналіз впливу впровадження єдиної цифрової системи «Мрія», Стратегії цифрової трансформації освіти до 2027року, зростання кіберзагроз у воєнний період та поширення технологій штучного інтелекту на вимоги до підготовки майбутніх педагогів. Показано опис експерименту в навчальному закладі, який можна провести в рамках спеціальності 015.39 Професійна освіта (Цифрові технології) з прикладами таблиць оцінювання та результатами експерименту. Використання розробленої матриці оцінювання (8 показників, 24 бали) як інструмент поточного, проміжного та підсумкового контролю для визначення результатів діяльності студентів. Наведено результати педагогічного експерименту, що підтвердив ефективність розробленої методики (лабораторні роботи з Wireshark, Cisco Packet Tracer, VeraCrvpt, кейс-метод, проектна діяльність з обов'язковою педагогічною складовою). Обгрунтовано рекомендації до впровадження сучасної програми захисту даних. Проведено аналіз матриці компетентностей — ключового елементу освітньо-професійної програми (ОПП), що регулює прозорість і системність підготовки фахівців. Запропоновано методичні рекомендації щодо включення 4-кредитного модуля «Кібербезпека та захист даній у професійній освіті» до робочих програм дисциплін «Комп'ютерні мережі та захист даних» і «Методика професійного навчання». Результати мають практичне значення для педагогічних ЗВО та П(ПТ)О. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42025 2024-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42024 Назва: Застосування спеціалізованого програмного забезпечення захисту даних в освітньому процесі підготовки фахівців цифрових технологій Автори: Шимків, Н. І. Короткий огляд (реферат): Стаття присвячена аналізу та практичному обгрунтуванню використання сучасного та актуального програмного забезпечення у підготовці фахівців з кібврбезпеки в сфері цифрових технологій в умовах зростання юберзагроз та збільшення впливу цифровізації на суспільство. Розглядається доцільність упровадження технологічних інструментів в освітній процес, що зумовлена потребою у формуванні практичних навичок реагування на інциденти, аналізу трафіку', виявлення вразливостей та моделювання реаіьних сценаріїв атак Досаджено, що традиційні освітні методики вже не забезпечують достатнього рівня підготовки, оскільки сучасна кібербсзпекова діяльність передбачає роботу зі складними мережевими інфраструктурами, цифровою криміналістикою, автоматизованим моніторингом та інструментами пентестингу. Проведено аналіз основних типів програмного забезпечення, що застосовується у навчанні: середовища віртуального доступу (VirtualBox, VMware Workstation), платформи для симуляції та платформи-тренаж ери (ТгуНасШе, HackTheBox), інструменти аналізу мережевого трафіку (Wireshark), комплексне програмне забезпечення для тестування безпеки (Metasploit Framework), системи моніторингу та різнотипні журнали безпеки та моніторингу мережі (Sphmk, ELK Stack). Для кожного з розглянутого прикладного програмного забезпечення подано рекомендації щодо використання їх на лабораторних заняттях, під час проведення практики, та можливість моделювання інцидентів. Розкрито педагогічні і методичні властивості віртуальних середовищ, що дозволяють створювати повноцінні навчальні та симуляційні лабораторії та аналізувати функціонування реальних мереж та систем Досліджено, що платформи типу CTF дозволяють розвинути навички етичного хакінгу, так званої кіберрозвідки (тестування на вразливості). Виділено особливість застосування прикладного програмного забезпечення Wireshark для мережевого аналізу та моніторингу мережі, що дає студентам можливість аналізувати та визначати різноманітні типи трафіку та ознаки та властивості кібератак Metasploit Framework використовується, як один з найефективніших інструментів для демонстрації повноцінного тестування системи на проникнення, тоді як системи SJEM, зокрема Sphmk та ELK, розглянуто як необхідні у формуванні ко.мпетентностей аналітика та фахівця У статті зроблено висновок, що повноцінно та всебічне застосування програмного забезпечення для захисту даних у процесі підготовки фахівців цифрових технологій підвищує ефективність професійної підготовки, забезпечує наближення процесу здобуття освіти до реальної практики та вмінням протистояти загрозам, формує поглиблене розуміння актуальних методів атак та способів їх виявлення та усунення. Подальший розвиток методики має ірунтуватися на розширенні практичного застосування програмного забезпечення для імітації, введення автоматизованих процесів у проведення практичних занять та можливість виділення індивідуальних освітніх траєкторій, залежно від рівня підготовки здобувачів. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42024 2025-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/37670 Назва: Освітній простір в умовах війни Автори: Ковальчук, Богдан Ігорович; Дудка, Уляна Теодозіївна Fri, 07 Mar 2025 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/37670 2025-03-07T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/36587 Назва: Практична реалізація моделі формування інформатичної компетентності майбутніх фахівців цифрових технологій Автори: Петлюк, Олександр Володимирович Tue, 15 Apr 2025 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/36587 2025-04-15T00:00:00Z