http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/10213 Sat, 04 Apr 2026 11:42:42 GMT 2026-04-04T11:42:42Z http://dspace.tnpu.edu.ua:80/retrieve/15131fc3-50bc-4f63-929f-71fb07484839/47.jpg http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/10213 http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/32478 Назва: Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка Опис: Повнотекстові наукові записки Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/32478 2017-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/10306 Назва: Нью-йорська група у міфопоетичному вимірі Автори: Астаф'єв, Олександр Короткий огляд (реферат): Рецензія на книгу: Тадей Карабович. Міфопоетика Нью-Йоркської групи. – К.: Талком, 2017. – 461 с. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/10306 2017-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/10305 Назва: Пізнавально-виховне спрямування процесу вивчення розставлення видільних розділових знаків у реченнях зі звертаннями Автори: Палихата, Елеонора Ярославівна Короткий огляд (реферат): У статті йдеться про пізнавальні та виховні можливості уроку української мови, що забезпечуються вивченням ускладнюючих компонентів речення в основній школі за допомогою дидактичного матеріалу, взятого із поетичних творів Богдана Лепкого. Висвітлено ознаки роздільних і видільних розділових знаків і правила про їхнє розставлення у реченнях зі звертаннями. Для прикладів виділення звертання на початку, в середині й у кінці речення комами чи знаком оклику використано речення із поезій Богдана Лепкого. Запропоновано поетапно розміщені завдання для системи вправ, спрямованої на формування пунктуаційних умінь.; The article deals with the cognitive and educational opportunities of the Ukrainian language lesson, since the purpose of each of them is education, development and upbringing. During the processing of the complex components of the sentence in the primary school in accordance with the program in the Ukrainian language there is deepening, improvement, expansion of punctuation knowledge and the formation of appropriate skills related to the placement of excerpt punctuation marks in sentences with addressing. We suggest using poetic works of Bogdan Lepky as a dedactic material. There is highlighted an explanation of the teacher, which contains information about the features of separate and excerpt punctuation marks, that will facilitate the profound understanding of punctuation. There is listed their features, which are aimed at developing skills and skills for their recognition and differentiation. The theoretical and practical material presented in the table will help to better understand and remember the punctogram “Punctuation marks in the sentences with addressing”. In addition to the rules, it contains examples of sentences with extended and unextended addressing taken from the poetic works of Bohdan Lepky. To fix the studied material about excerpt an addressing at the beginning, in the middle and at the end of the sentence with commas or an exclamation mark a task is suggested for exercises with appropriate didactic content, taken from the poetic works of Bohdan Lepky. The proposed tasks create a system of exercises, which ensures the consistency and continuity of consolidation of the language material, learned about punctuation marks in the sentences with addressing according to the stages of the lesson learning process. The used sentences from Bohdan Lepky poetry possess not only cognitive but also developmental and educational potential. Consequently, teachers have all opportunities to use them in Ukrainian lessons and thus honor the glorious memory of the Ukrainian poet. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/10305 2017-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/10304 Назва: Соціокультурна змістова лінія «Найвидатніші постаті вітчизняної культури у навчанні пункутації української мови Автори: Головата, Лариса Михайлівна Короткий огляд (реферат): Пропонована до друку стаття містить матеріал про опрацювання розділових знаків у простому ускладненому реченні учнями основної школи на краєзнавчому матеріалі. З’ясовано теоретичні і практичні аспекти та розроблено оригінальну технологію вивчення розділових знаків у простому ускладненому реченні на текстах краєзнавчого спрямування.; Suggested article for publications consists material on the processing of punctuation marks in a simple complicated sentence by secondary school students based on geographical material. Theoretical and practical aspects were found out and original technology for studying punctuation marks in a simple complicated sentence based on geographical texts. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/10304 2017-01-01T00:00:00Z