http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/38145 2026-07-08T18:53:18Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41629 Назва: Прикладна спрямованість навчальної діяльності учнів 10-х класів на уроках технологій Автори: Олійник, Володимир Петрович Короткий огляд (реферат): Уточнено сутність поняття «прикладна спрямованість» в умовах навчання учнів 10-х класів на уроках технологій. Проведено аналіз навчальної програми «Технології» щодо можливості реалізації прикладної спрямованості у навчальній діяльності старшокласників. Досліджено стан підготовки школярів з прикладної спрямованості у 10-х класах. Запропоновано методичні аспекти формування прикладної спрямованості навчальної діяльності старшокласників на уроках технологій, що передбачає: виконання учнями класу (колективно, по групах) спільного проєкту з подальшим практичним застосуванням; використання методів проблемного й інтерактивного навчання, для вирішення питань, у процесі виконання спільного проєкту учнями класу. Розроблено проєкти – виріб «Устаткування для плетіння браслетів» і виріб «Устаткування для плетіння ґерданів».; The essence of the concept ‘applied orientation’ within the context of teaching 10th grade students in the Technologies lessons has been clarified. Analysis of the curriculum ‘Technologies’ regarding the possibilities of implementing applied orientation in educational activities of senior students has been conducted. The state of schoolchildren’s preparation in terms of applied orientation in 10th grade has been studied. Methodological aspects of forming applied orientation of senior students’ educational activities in Technologies lessons have been suggested, namely involving the following: carrying out a collaborative project by schoolchildren (collectively, in groups) with further practical application; the use of methods of problem-based and interactive teaching in order to solve issues arising in the process of carrying out collaborative project by the schoolchildren. The following projects have been developed: the product ‘Equipment for bracelets weaving’ and the product ‘Equipment for gerdans weaving’. Опис: Дата захисту : 26.05.2026 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41628 Назва: Формування конструкторських умінь учнів 7–9-х класів на уроках технологій Автори: Наконечний, Віталій Зіновійович Короткий огляд (реферат): Об’єкт дослідження – навчання технологій учнів закладу загальної середньої освіти. Розкрито сутність конструкторських умінь учнів на уроках технологій і особливості реалізації конструкторської діяльності у процесі проєктування виробів. Досліджено можливості формування конструкторських вмінь учнів 7–9-х класів у модельних програмах і шкільних підручниках. Досліджено стан готовності учнів 7–9-х класів до конструкторської діяльності на уроках технологій Запропоновано методику формування конструкторських умінь на прикладі конспекту уроку «Удосконалення конструкції скриньки» для учнів 8 класу. Розроблено проєкт – подарункова скринька «Смаколики».; Object of the study – teaching Technologies to students in general secondary education institutions. The essence of design and construction skills of schoolchildren in the Technologies lessons and peculiarities of design and construction activities implementation in the process of designing products have been revealed. Possibilities of forming design and construction skills of students in grades 7–9 in model curricula and school textbooks have been investigated. The level of readiness of 7–9 grade students for design and construction activities in Technologies lessons has been studied. Methodology of forming design and construction skills based on the lesson plan titled ‘Box design improvement’ for 8th grade students has been proposed. A design project of a gift box ‘Smakolyky’ has been developed. Опис: Дата захисту : 26.05.2026 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41627 Назва: Формування техніко-технологічних знань в учнів 10-11 класів на уроках технологій при вивченні навчального модуля «Дизайн предметів інтер’єру» Автори: Курій, Роман Володимирович Короткий огляд (реферат): Розкрито сутність та зміст проблемного навчання та умови його застосування при вивченні навчального модуля «Дизайн предметів інтер’єру».; The essence and content of problem-based learning and the conditions for its application when studying the initial module «Design of interior items» are revealed. Опис: Дата захисту : 26.05.2026 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41626 Назва: Формування безпекових компетентностей учнів на уроках технологій в умовах змішаного навчання Автори: Кравець, Андрій Степанович Короткий огляд (реферат): Об’єкт дослідження: уроки технологій в умовах змішаного навчання. Досліджено теоретичні основи формування безпекових компетентностей учнів в умовах змішаного навчання. Розкрито особливості використання інтерактивних технологій. Висвітлено змістово-методичні підходи до навчання технологій. Проаналізовано особливості використання інформаційних технологій в умовах змішаного навчання.; Object of research: technology lessons in blended learning. The theoretical foundations of the formation of students' safety competencies in blended learning conditions have been investigated.. The features of the use of interactive technologies are revealed. The content and methodological approaches to teaching technologies are highlighted. The features of the use of information technologies in blended learning are analyzed. Опис: Дата захисту : 26.05.2026 2026-01-01T00:00:00Z