http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/18864 2026-04-04T11:32:19Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/19129 Назва: Індивідуалізація проблемних ситуацій у навчальному процесі вивчення німецької мови на факультеті іноземних мов Автори: Хемій, Андріана Короткий огляд (реферат): У статті здійснено аналіз індивідуалізації проблемних ситуацій в навчальному процесі вивчення німецької мови на факультеті іноземних мов. Виокремлено використання проблемних ситуацій на матеріалах вивчення іноземної мови в умовах індивідуалізованого навчання з точки зору трьох аспектів: когнітивно-раціонального, емоційно-експресивного, орієнтованого на практичні дії.; The article analyzes the individualization of problem situations in the educational process of learning German at the Faculty of Foreign Languages. The use of problem situations on the materials of learning a foreign language in terms of individualized learning in terms of three aspects: cognitive-rational, emotionally-expressive, action-oriented. 2020-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/19127 Назва: THEORETICAL ASPECTS OF THE DEVELOPMENT OF ENGLISH LEXICAL COMPETENCE OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN THE CONTEXT OF ICT APPLICATION Автори: Скула, Марія Короткий огляд (реферат): This article is devoted to the problem of secondary school students’ lexical competence development. The concept of lexical competence, peculiarities and processes in learning foreign vocabulary have been studied in this paper. Information and communication technologies play an important role in the process of teaching and learning lexical material. Nowadays a lot of attention is paid to the principles of using information technologies, which should be followed in order to enable productive English lexical competence development. In this regard the use of the information technologies in the process of lexical competence development must be based on the main didactic principles, such as: scientific, visibility, accessibility, systematic and the one of consistency.; Стаття присвячена проблемі розвитку лексичної компетентності учнів загальноосвітніх шкіл. У цій статті досліджено поняття лексичної компетентності, особливості та процеси у вивченні іноземної лексики. Інформаційно-комунікаційні технології відіграють важливу роль у процесі викладання та вивчення лексичного матеріалу. У наш час велика увага приділяється принципам використання інформаційних технологій, яких слід дотримуватися, щоб забезпечити продуктивний розвиток лексичної англійської компетентності. У зв'язку з цим використання інформаційних технологій у процесі розвитку лексичної компетентності повинно базуватися на основних дидактичних принципах, таких як: науковість, наочність, доступність, систематичність та послідовність. 2020-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/19126 Назва: Шляхи формування міжкультурної компетентності Автори: Ригайло, Софія Короткий огляд (реферат): У даній статті розглядається важливість автентичних текстів та міжкультурної комунікації у формуванні міжкультурної компетентності на уроках німецької мови.; This article discusses the importance of authentic texts and intercultural communication in the formation of intercultural competence in German lessons. 2020-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/19124 Назва: Культурологічний підхід до формування лінгвосоціокультурної компетентності старшокласників Автори: Люба, Василина Короткий огляд (реферат): У статті проаналізовано роль і особливості культурологічного підходу в процесі формування лінгвосоціокультурної компетентності старшокласників. Визначено, що культурологічний підхід до навчання іноземних мов у сучасній школі передбачає у процесі занять тісну взаємодію мови та культури його носіїв. Проаналізовано лінгвокраїнознавчий, лінгвокультурологічний та соціокультурний підходи, які виокремлюють у межах культурологічного. 2020-01-01T00:00:00Z