http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/853 2026-04-03T23:42:48Z 2026-04-03T23:42:48Z Фрейман, Йоанна http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/899 2013-02-09T16:54:37Z 2009-02-01T00:00:00Z

Назва: Емісія голосу майбутніх учителів Автори: Фрейман, Йоанна Короткий огляд (реферат): У статті обгрунтовано актуальність введення навчального курсу «Емісія голосу» для студентів педагогічних ВНЗ. На основі проведеного анкетування з’ясовані практичні основи емісії голосу майбутніх учителів. Вказується на необхідність використання щодо емісії голосу теоретичних і практичних вправ.; В статье обоснована актуальность введения учебного курса «Эмиссия голоса» для студентов педагогических вузов. На основе проведенного анкетирования выяснены практические основы эмиссии голоса будущих учителей. Указывается на необходимость использования по эмиссии голоса теоретических и практических упражнений.; The article substantiates the relevance of the introduction course "issue voting" for students of pedagogical universities. Based on the survey clarified the practical issue of voice base of future teachers. Highlights the need for voting on the issue of theoretical and practical exercises.

2009-02-01T00:00:00Z Яремчук, Наталія Ярославівна http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/898 2013-02-09T16:54:37Z 2009-02-01T00:00:00Z

Назва: Професійна позиція педагога як вихователя Автори: Яремчук, Наталія Ярославівна Короткий огляд (реферат): У статті розкривається зміст і шляхи формування професійної позиції педагога-вихователя. Подана характеристика професійно-педагогічної позиції вихователя, вказані її рівні та умови становлення.; В статье раскрывается содержание и пути формирования профессиональной позиции педагога-воспитателя. Представлена ​​характеристика профессионально-педагогической позиции воспитателя, указаны ее уровне и условия становления.; The article deals with the content and ways of creating a professional position of teacher-educator. Apply characteristics of vocational teacher educator positions indicated its level and conditions of formation.

2009-02-01T00:00:00Z Гушулей, Йосип Миколайович http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/897 2013-02-09T16:54:37Z 2009-02-01T00:00:00Z

Назва: Принципи уніфікації навчальних планів професійно-технічних училищ за групами професій Автори: Гушулей, Йосип Миколайович Короткий огляд (реферат): Пропонуються основні напрями уніфікації навчальних планів ПТУ відповідно до науково-обґрунтованої номенклатури робітничих професій і спеціальностей. Розглядаються шляхи групування робітничих професій, визначення набору навчальних предметів, реалізації міжпредметних зв’язків.; Предлагаются основные направления унификации учебных планов ПТУ соответствии с научно обоснованной номенклатуры рабочих профессий и специальностей. Рассматриваются пути группировки рабочих профессий, определение набора учебных предметов, реализации межпредметных связей.; We offer basic directions of unification vocational curricula according to science-based nomenclature working professions and specialties. The ways of grouping working professionals, determine a set of subjects, implementation of inter-subject relations.

2009-02-01T00:00:00Z Єгорова, Вероніка В’ячеславівна http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/896 2013-02-09T16:54:37Z 2009-02-01T00:00:00Z

Назва: Сутність поняття «компетентнісний підхід» та його місце у педагогіці вищої школи Автори: Єгорова, Вероніка В’ячеславівна Короткий огляд (реферат): Стаття присвячена актуальному питанню про компетентнісний підхід в освіті та з’ясування його місця у педагогічній науці. Розглянуто і проаналізовано ставлення до поняття «компетентнісний підхід» відомих науковців-педагогів.; Статья посвящена актуальному вопросу о компетентностный подход в образовании и выяснения его места в педагогической науке. Рассмотрены и проанализированы отношения к понятию «компетентностный подход» известных ученых-педагогов.; This article is devoted to the issue date of the competence approach in education and determine its place in teaching science. Considered and analyzed attitudes towards the concept of "competence approach" prominent scientists-teachers.

2009-02-01T00:00:00Z