<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Спільнота:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/3554" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/3554</id>
  <updated>2026-04-04T16:36:11Z</updated>
  <dc:date>2026-04-04T16:36:11Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Духовно-світоглядні константи традиційної художньо-естетичної культури Японії</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/16087" />
    <author>
      <name>Ратко, Марина</name>
    </author>
    <id>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/16087</id>
    <updated>2020-10-29T09:00:21Z</updated>
    <published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: Духовно-світоглядні константи традиційної художньо-естетичної культури Японії
Автори: Ратко, Марина
Короткий огляд (реферат): В статті розглядаються світоглядні константи японської духовної культури Стародавнього періоду та Середньовіччя. Висвітлюються їх прояви у різних сферах художньо-естетичної творчості японців (поезії, музиці, живопису, мистецтві саду, чайної  церемонії, театру тощо) та частково мистецької освіти (зокрема, з’ясовуються особливості навчання гри на традиційних японських музичних інструментах). Акцентується увага на тому, що збагнути повною мірою «душу» японської культури за допомогою методів наукової раціональності неможливо.; В статье рассматриваются мировоззренческие константы японской духовной культуры Древнего периода и Средневековья. Освещаются их проявления в различных сферах художественно-эстетического творчества японцев (поэзии, музыке, искусстве сада, чайной церемонии, театра и пр.) и частично художественного образования (например, освещаются особенности обучения игре на традиционных японских музыкальных инструментах). Акцентируется внимание на том, что постичь в полной мере «душу» японской культуры с помощью методов научной рациональности невозможно.; The article considers the world-outlook constants of Japanese spiritual culture of the ancient period and the epoch of the Middle Ages; analyses their manifestations in the different spheres of artistically – aesthetic creation of Japanese (poetry, music, painting, art of garden, the tea ceremony, theatre and etc.) and partially artistically education (for example, describing the features of learning to play the traditional Japanese musical instruments); focuses on the fact that comprehend fully the «soul» of Japanese culture with the help of methods of scientific rationality impossible.</summary>
    <dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Вплив комплексу мистецтв на формування естетичного досвіду студентів класичних університетів Польщі (культурологічний і аксіологічний підходи)</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/16086" />
    <author>
      <name>Безсмертна, Олена</name>
    </author>
    <id>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/16086</id>
    <updated>2020-10-29T08:46:58Z</updated>
    <published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: Вплив комплексу мистецтв на формування естетичного досвіду студентів класичних університетів Польщі (культурологічний і аксіологічний підходи)
Автори: Безсмертна, Олена
Короткий огляд (реферат): Розглядається процес формування естетичного досвіду студентів класичних університетів у працях провідних українських і польських вчених з позицій культурологічного і аксіологічного підходів. Обґрунтовується доцільність їхнього застосування.; Рассматривается процесс формирования эстетического опыта студентов классических университетов в трудах выдающихся украинских и польских ученых с позиций культурологического и аксиологического подходов. Обосновывается целесообразность их использования.; The article concerns the formation of aesthetic experience of university students by Polish and Ukrainian scholars. The research is based on culturological and axiological approaches.</summary>
    <dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Українське мистецтво як культурна практика та форма суспільної свідомості у вимірі музичної антропології</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/16085" />
    <author>
      <name>Гнатів, Зоряна</name>
    </author>
    <id>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/16085</id>
    <updated>2020-10-29T08:37:45Z</updated>
    <published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: Українське мистецтво як культурна практика та форма суспільної свідомості у вимірі музичної антропології
Автори: Гнатів, Зоряна
Короткий огляд (реферат): У статті порушується проблема антропологічних підходів в українському мистецтвознавстві. Обґрунтовуються теоретичні аспекти музичної антропології, людина розглядається як суб’єкт мистецтва – творець і реципієнт музики.; В статье поднимается проблема антропологических подходов в украинском искусствоведении. Обосновываются теоретические аспекты музыкальной антропологии, человек рассматривается как субъект искусства – автор и реципиент музыки.; The problem of anthropological approaches in the Ukrainian art history is raised in  the article.  Argued that the special interest for the musical anthropology represents man as it is a subject of art, the author and recipient of music.</summary>
    <dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Основні психотипи студентів –  майбутніх учителів музики</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/16084" />
    <author>
      <name>Бондаренко, Дмитро</name>
    </author>
    <id>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/16084</id>
    <updated>2020-10-29T08:28:39Z</updated>
    <published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: Основні психотипи студентів –  майбутніх учителів музики
Автори: Бондаренко, Дмитро
Короткий огляд (реферат): У статті здійснено дослідження психотипів у вищій школі майбутніх вчителів музики з позиції оригінально сформульованої теорії розподілу студентів за способами здійснення ними навчальної діяльності на основі такого складного явища, як психіка людини. Охарактеризовані чотири основні психотипи студентів.; В статье исследованы психотипы в высшей школе будущих учителей музыки с позиции оригинально сформулированной теории разделения студентов за способами осуществления ими учебной деятельности на основе такого явления, как психика человека. Дана характеристика четырех основных психотипов студентов.; The article deals with investigation of psychological types of future teachers according to the theory that based on different learning abilities of students and human psyche during the process of studying. It is also characterized four main psychological types of students.</summary>
    <dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

