<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Зібрання:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/27154" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/27154</id>
  <updated>2026-04-08T07:46:29Z</updated>
  <dc:date>2026-04-08T07:46:29Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Центр соціальних  ініціатив і волонтерства як вагомий чинник  формування соціальної відповідальності майбутніх  фахівців</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/27172" />
    <author>
      <name>Поліщук, Віра</name>
    </author>
    <id>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/27172</id>
    <updated>2022-11-14T11:31:56Z</updated>
    <published>2022-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: Центр соціальних  ініціатив і волонтерства як вагомий чинник  формування соціальної відповідальності майбутніх  фахівців
Автори: Поліщук, Віра
Короткий огляд (реферат): Актуальність використання потенційних &#xD;
можливостей впливу центрів і клубів соціальних ініціатив &#xD;
і волонтерства на формування соціальної відповідальності &#xD;
у майбутніх фахівців соціальної сфери зумовлюється &#xD;
низкою чинників: важливістю і необхідністю професійної &#xD;
підготовки фахівців до діяльності в особливо складних &#xD;
умовах, які постали в перед Україною в цілому і &#xD;
соціальною сферою, зокрема; ускладненням завдань &#xD;
соціальної роботи, зростанням чисельності клієнтів, що &#xD;
потребують соціальної підтримки і допомоги та &#xD;
зростанням ролі особисті фахівця соціальної сфери у &#xD;
виконанні професійних функцій і завдань на мікро-, мезо- і &#xD;
макрорівнях соціальної практики.&#xD;
Мета статті полягає в аналізі змісту і форм роботи &#xD;
центру соціальних ініціатив і волонтерства як вагомого &#xD;
чинника формування соціальної відповідальності &#xD;
майбутніх фахівців соціальної сфери та розкритті &#xD;
практичної площини реалізації цього завдання у &#xD;
Тернопільському національному педагогічному &#xD;
університету імені Володимира Гнатюка.&#xD;
Методи дослідження: аналіз досвіду роботи центру &#xD;
соціальних ініціатив і волонтерства з метою &#xD;
систематизації теоретичних і практичних аспектів &#xD;
залучення студентів до розробки і реалізації соціальних &#xD;
проектів та волонтерської діяльності.; The relevance of the formation of social responsibility of future specialists &#xD;
in the social sphere is determined by a number of factors: the importance and necessity of &#xD;
professional training of specialists for activities in particularly difficult conditions that have &#xD;
appeared before Ukraine in general and the social sphere, in particular; the complication &#xD;
of social work tasks, the growth of the number of clients who need social support and help, &#xD;
and the growth of the personal role of a social specialist in the performance of professional &#xD;
functions and tasks at the micro, meso, and macro levels of social practice. The expediency &#xD;
of using the potential of student public associations, clubs, centers of social initiatives and &#xD;
volunteering in terms of their influence on the formation of professionally determined &#xD;
personal qualities of future specialists in the social sphere is determined by the activation &#xD;
and diversification of their activities in modern conditions and the growth of their role in &#xD;
the formation of civil society. The purpose of the article is to analyze the content and forms &#xD;
of work of the center of social initiatives and volunteering as an important factor in the &#xD;
formation of social responsibility of future specialists in the social sphere and to reveal the &#xD;
practical scope of implementing this task at the Ternopil Volodymyr Hnatiuk National &#xD;
Pedagogical University. Research methods: analysis of the experience of the center of &#xD;
social initiatives and volunteering in order to systematize the theoretical and practical &#xD;
aspects of involving students in the development and implementation of social projects and &#xD;
volunteer activities.</summary>
    <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>The potential of  public administration in social work in military conditions  in Ukraine</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/27171" />
    <author>
      <name>Popovych, Vasyl</name>
    </author>
    <author>
      <name>Popovych, Yana</name>
    </author>
    <id>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/27171</id>
    <updated>2022-11-14T11:27:56Z</updated>
    <published>2022-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: The potential of  public administration in social work in military conditions  in Ukraine
Автори: Popovych, Vasyl; Popovych, Yana
Короткий огляд (реферат): The development of modern society in Ukraine &#xD;
requires a certain model of social work, which must be able &#xD;
to meet the needs of a larger number of clients. Social work, &#xD;
like any other type of professional activity, requires &#xD;
appropriate management. In this regard, the question arises &#xD;
about the theoretical justification and practical material &#xD;
support of the social work management system to meet the &#xD;
specific clients’ needs. In modern conditions, the idea of &#xD;
introducing public administration into social work is &#xD;
becoming increasingly relevant. There is an urgent need to &#xD;
develop public administration in the social work to provide &#xD;
assistance to various categories of clients, and in the context &#xD;
of military aggression on the part of Russia, it becomes &#xD;
relevant to develop a model of public administration in the &#xD;
field of social work with the most vulnerable categories of &#xD;
clients under martial law.&#xD;
The article defines the potential possibilities of public &#xD;
administration in the system of social work in the conditions &#xD;
of martial law in Ukraine. The social efficiency of public &#xD;
administration in the field of social work at the regional and &#xD;
local levels and the level of UTC was revealed. The &#xD;
possibilities of public administration in the relevant areas of &#xD;
social work with vulnerable categories of the population are &#xD;
identified: social work with combatants, social work with &#xD;
internally displaced persons (IDPs), social work with families &#xD;
in the difficult life circumstance (DLC) (population of the &#xD;
occupied and front-line territories). The mechanisms of &#xD;
public administration in the system of social work under &#xD;
martial law are singled out: legal, material and financial, &#xD;
social and managerial, institutional, information and &#xD;
communication. A conceptual model of public administration &#xD;
in the system of social work under martial law in Ukraine has &#xD;
been developed, the structural elements of which are: levels &#xD;
of public administration; mechanisms of public &#xD;
administration, social subjects of public administration in &#xD;
social work, areas of social work with vulnerable categories &#xD;
of clients under martial law, functions of public &#xD;
administration in various areas of social work.; Розвиток сучасного суспільства, розвиток суспільних потреб в &#xD;
сучасній Україні вимагає певної моделі соціальної роботи, яка має бути &#xD;
спроможною задовольняти потреби більшої кількості клієнтів. Соціальна &#xD;
робота, як і будь-який інший вид професійної діяльності, потребує відповідного &#xD;
управління. В зв’язку з цим виникає питання щодо теоретичного обґрунтування й &#xD;
практичного матеріального забезпечення системи управління соціальною &#xD;
роботою для задоволення специфічних потреб клієнтів. В сучасних умовах все &#xD;
більш актуальною є ідея впровадження в соціальну роботу такого виду &#xD;
управління як публічне управління. Виникає нагальна потреба розвитку публічного &#xD;
управління в системі соціальної роботи для надання допомоги різноманітним &#xD;
категоріям клієнтів, а в умовах військової агресії з боку росії набуває &#xD;
актуальності розроблення моделі публічного управління в сфері соціальної &#xD;
роботи з найбільш вразливими категоріями клієнтів в умовах воєнного стану.&#xD;
В статті визначено потенційні можливості публічного управління в &#xD;
системі соціальної роботи в умовах воєнного стану в Україні. Виявлено соціальну &#xD;
ефективність публічного управління в сфері соціальної роботи на регіональному і &#xD;
місцевому рівнях і рівні ОТГ. Визначено можливості публічного управління в &#xD;
актуальних напрямках соціальної роботи з вразливими категоріями населення: &#xD;
соціальної роботи з учасниками бойових дій (УБД), соціальної роботи з &#xD;
внутрішньо переміщеними особами (ВПО), соціальна робота з сім’ями в СЖО &#xD;
(населення окупованих і прифронтових територій). Виокремлено механізми &#xD;
публічного управління в системі соціальної роботи в умовах воєнного стану: &#xD;
нормативно-правові, матеріально-фінансові, соціально-управлінські, &#xD;
інституційні, інформаційно-комунікаційні. Розроблено концептуальну модель &#xD;
публічного управління в системі соціальної роботи в умовах воєнного стану в &#xD;
Україні, структурними елементами якої є: рівні публічного управління; механізми &#xD;
публічного управління, соціальні суб’єкти публічного управління в соціальній &#xD;
роботі, напрями соціальної роботи з вразливими категоріями клієнтів в умовах &#xD;
воєнного стану, функції публічного правління в різних напрямах соціальної &#xD;
роботи</summary>
    <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Incorporating spirituality in  social work education in Nigeria</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/27170" />
    <author>
      <name>Omorogiuwa, Tracy</name>
    </author>
    <id>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/27170</id>
    <updated>2022-11-14T11:23:45Z</updated>
    <published>2022-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: Incorporating spirituality in  social work education in Nigeria
Автори: Omorogiuwa, Tracy
Короткий огляд (реферат): In recent times, spirituality, as typified by &#xD;
the religion has been on the receiving end of scathing &#xD;
criticisms. Although seducing, the arguments of these &#xD;
critics seem romanticized and flawed for the very reason &#xD;
that there abound natural synergies between spirituality &#xD;
and social development. Consequently, this article &#xD;
addresses the interconnections between spirituality, the &#xD;
social work profession, and social development. &#xD;
Drawing on the holistic intervention strategies of the &#xD;
religious organizations to national development while, &#xD;
concurrently, canvassing for the integration of &#xD;
spirituality to social work education. Given the palpable &#xD;
mistrusts between the faith-based organizations and the &#xD;
State, feasible suggestions are offered to the Nigerian &#xD;
political leadership to ensure that the religion, and by &#xD;
extension spirituality, continues to provide the citizens a &#xD;
pathway for meaningful living as a precondition for &#xD;
national development.; Останнім часом духовність, прообразом якої є релігія, зазнала &#xD;
гострої критики. Незважаючи на спокусливість, аргументи цих критиків &#xD;
здаються романтизованими та хибними саме з тієї причини, що між духовністю &#xD;
та соціальним розвитком існує велика кількість природної синергії. Отже, ця &#xD;
стаття розглядає взаємозв’язки між духовністю, професією соціального&#xD;
працівника та соціальним розвитком. Спираючись на цілісні стратегії &#xD;
втручання релігійних організацій у національний розвиток, водночас &#xD;
проголошуючи інтеграцію духовності в освіту соціальної роботи. Враховуючи &#xD;
відчутну недовіру між релігійними організаціями та державою, політичному &#xD;
керівництву Нігерії пропонуються здійсненні пропозиції щодо забезпечення того, &#xD;
щоб релігія, і, як наслідок, духовність, продовжувала забезпечувати громадянам &#xD;
шлях до змістовного життя як передумови національного розвитку.</summary>
    <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Критична етнографія:  можливості для досліджень у соціальній роботі</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/27165" />
    <author>
      <name>Семигіна, Тетяна</name>
    </author>
    <id>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/27165</id>
    <updated>2022-11-11T10:07:50Z</updated>
    <published>2022-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: Критична етнографія:  можливості для досліджень у соціальній роботі
Автори: Семигіна, Тетяна
Короткий огляд (реферат): Дослідження у соціальній роботі &#xD;
проводяться з використанням різних підходів та методів. &#xD;
Ця стаття має на меті схарактеризувати критичну &#xD;
етнографію (англійською мовою – critical ethnography) та її &#xD;
можливості для соціальної роботи, спрямованої на &#xD;
подолання структурних нерівностей. &#xD;
У межах дослідження проведено аналіз 28 &#xD;
англомовних повнотекстових публікацій за такими &#xD;
параметрами: (1) загальне призначення критичної &#xD;
етнографії як методології досліджень у соціальній роботі &#xD;
та її філософія; (2) етапи та процедури критичної &#xD;
етнографії; (3) приклади використання критичної &#xD;
етнографії у закордонній соціальній роботі; (4) переваги та &#xD;
обмеження критичної етнографії.&#xD;
Критична етнографія, як і традиційна етнографія, &#xD;
передбачає проведення довготривалих спостережень за &#xD;
певними практиками у «польових умовах». &#xD;
Спостереження можуть бути доповнені й іншими &#xD;
методами, які дають змогу оцінити життєвий досвід &#xD;
учасників дослідження з позицій самих учасників. &#xD;
Критична етнографія дає змогу виявити та описати &#xD;
структурну нерівність у суспільстві, кинути виклик &#xD;
наявним практикам, зокрема практикам надання &#xD;
соціальної допомоги. Основний фокус у дослідженнях –&#xD;
виявлення прихованих цінностей і використання владних &#xD;
відносин, що посилює нерівність певних соціальних груп &#xD;
та соціальну несправедливість. Від дослідників очікують &#xD;
позиціювання та належного теоретичного обґрунтування &#xD;
своїх дій, глибокого занурення в контекст та соціальну &#xD;
ситуацію.&#xD;
Використання критичної етнографії передбачає &#xD;
дотримання низки послідовних етапів: підготовчий етап; &#xD;
організаційно-методологічний етап; польовий етап; етап &#xD;
аналізу результатів; презентація і поширення результатів з &#xD;
метою просування соціальних змін; Social work research is conducted using various approaches and methods. &#xD;
This article aims to characterize critical ethnography and its opportunities for critical &#xD;
social work aimed at overcoming structural inequalities.&#xD;
Within the framework of the study, an analysis of 28 English-language full-text &#xD;
publications was carried out according to the following criteria: (1) the general purpose of &#xD;
critical ethnography as a research methodology in social work and its philosophy; (2) &#xD;
stages and procedures for using critical ethnography, the roles of researchers and other &#xD;
research participants; (3) cases of the use of critical ethnography in social work; (4) the &#xD;
advantages and limitations of critical ethnography.&#xD;
Critical ethnography, like traditional ethnography, involves long-term observations &#xD;
of certain practices in the "field conditions." Observations can be supplemented by other &#xD;
methods that make it possible to assess the life experience of research participants from the &#xD;
perspective of the participants themselves.&#xD;
Critical ethnography makes it possible to identify and describe structural inequality &#xD;
in society and to challenge existing practices, in particular, practices of providing social &#xD;
services. The main focus of research is the identification of hidden values and the use of &#xD;
power relations that reinforce the inequality of certain social groups and social injustice. &#xD;
Researchers are expected to have their own position and provide adequate theoretical &#xD;
justification for their actions, deep immersion in the context and social situation.&#xD;
The use of critical ethnography involves a number of successive stages: the &#xD;
preparatory stage; the organizational and methodological stage; the field stage; the stage &#xD;
of research findings analysis; the presentation and dissemination of the results in order to &#xD;
promote social change.</summary>
    <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

