http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/24945 2026-04-03T10:30:20Z 2026-04-03T10:30:20Z Kalaur, Svitlana http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/24991 2022-04-27T12:31:25Z 2016-01-01T00:00:00Z

Назва: The system of professional training of future specialists in social sphere to conflict resolution Автори: Kalaur, Svitlana Короткий огляд (реферат): In the article the author substantiates the necessity of using a systematic approach in professional training of future professionals in social sphere to solve social conflicts. Deals with the essence of a scientific categories and examines the main aspects used the system of professional training of future specialists in social sphere. The author deals with general psychological and pedagogical approaches development of the system of professional training of future specialists in social sphere to solve conflicts. Attention is focused on three main concepts (theoretical, methodological and technological) that provide the optimization of activities taking into account specificity of occupations of the future social teacher and social worker in the process of continuous professional training («junior specialist», «Bachelor», «Master).

2016-01-01T00:00:00Z Горішна, Надія Мирославівна http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/24990 2022-04-27T12:21:30Z 2016-01-01T00:00:00Z

Назва: Правове регулювання діяльності соціальних підприємств: європейський досвід Автори: Горішна, Надія Мирославівна Короткий огляд (реферат): У статті проаналізовано європейський досвід правового регулювання соціального підприємництва. Для сприяння розвитку соціальних підприємств у більшості країн Європи були прийняті законодавчі акти, які визначають засади їх діяльності, та впроваджено нові організаційно-правові форми, які відображають їх особливий статус. Найпоширеніші у Європі форми здійснення соціально-підприємницької діяльності належать до кооперативного типу. Проте, у деяких країнах, таких як Італія і Великобританія, вони можуть бути присвоєні лише неприбутковим організаціям, у той час як у решті європейських країни – комерційним організаціям. Поряд із новими продовжують використовуватися і традиційні для бізнесу організаційно-правові форми, найбільш популярною з яких є «асоціація». Пріоритетною сферою діяльності соціальних підприємств в усіх країнах є надання послуг. Домінуючим типом соціальних підприємств донедавна були підприємства трудової інтеграції, проте останнім часом спостерігається тенденція до диверсифікації їх діяльності.; The paper analyzes the legal regulation of social enterprises in European countries. The importance of the research is caused by the necessity to intensify the development of social entrepreneurship in Ukraine. Under the conditions of undergoing administrative and territorial reform, newly established territorial communities need not only real stable sources of local budgets, but also the mechanisms of practical implementation of local initiatives. Social enterpreneuship can satisfy both of these needs. The formation and improvement of legal framework for social enterprises is essential to speed up its development in Ukraine. In Ukraine there is no adopted law on social enterprenewship that would provide clearly defined criteria of social enterprises, legal mechanisms of their support and regulation of their activities. Companies that position themselves as social, can not adopt the “social enterprise” label. They use legal forms of entities, defined by the current Ukrainian legislation which do not reflect the special status of social enterprise and do not provide a clear and favorable taxation. It was found out, that almost in all European countries social enterprises are supported by the state what is manifested in the creation of legal framework for such companies. In a number of European countries, new legal forms, reflecting the entrepreneurial approach adopted by the “not-for-profit” organizations, have been introduced. In particular, in Italy – “social cooperatives”, in Britain – “community interest company”, in Portuguese – “social solidarity co-operative”, in Greece – “limited liability social cooperative”, in Belgium – “social purpose company”. The most common type of new legal forms is co-operative, but in Italy and Great Britain they belong to the third sector, in other countries – to the business sector. Along with the new forms, the traditional business legal forms are used, the most popular of which is the “association”. This situation is typical for the countries where the new forms do not provide significant advantages over traditional or establish additional requirements. Social enterprises are active in a wide spectrum of activities, but the major type of social enterprise across Europe is “work integration social enterprise”. In recent years social enterprises experienced a significant development in a wide range of other areas, such as health care, training, environment protection, cultural services, sports and others.

2016-01-01T00:00:00Z Главацька, Ольга Леонідівна http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/24989 2022-04-27T12:13:54Z 2016-01-01T00:00:00Z

Назва: Характеристика поглядів сучасної молоді щодо професійної кар’єри Автори: Главацька, Ольга Леонідівна Короткий огляд (реферат): У статті обґрунтовано значимість проблематики професійної кар’єри для сучасної молоді; розкрито поняття «кар’єра»; визначено її сутність. Встановлено, що кар’єра є показником індивідуального професійного життя людини, динамічним процесом, який постійно змінюється і розвивається. Критеріями кар’єри є задоволеність життєвою ситуацією і соціальний успіх. Здійснено аналіз знань молоді щодо професійної кар’єри. Дослідженням визначено особливості прояву основних характеристик професійної кар’єри молоді в поглядах трьох підгруп об’єктів: учнівська, студентська та працююча молодь. Виділено типологію поглядів сучасної молоді щодо професійної кар’єри, в основі якої лежать такі ознаки: суб’єктивна оцінка успішності життя та ступінь реалізації запланованих цілей, завдань. Виявлено погляди молодих людей щодо способів та основних детермінантів досягнення професійної кар’єри. Зроблено висновки про те, що основними особливостями поведінки щодо професійної кар’єри для учнівської молоді є орієнтація на зовнішнє самоствердження, студентської – внутрішнє самовизначення, працюючій молоді притаманна професійна самореалізація.; The article is dedicated to the investigation of the significance of professional career for today's youth. It has been analyzed the concept of "career" and defined its essence. It has been established that career is a measure of individual professional life, a dynamic process that is constantly changing and developing. The criteria for career satisfaction are the life situation and social success. It has been analyzed the knowledge of youth about professional career. We identified the main features of young professional career characteristics in the views of the three objects: pupils, students and young workers. Pupils characterized the professional career from the point of views of a prevalence of the good friendship criterion; focus on their parents’ / relatives’, friends’ achievements; the desire for professional success. Professional career in perceptions of students is characterized by a predominance of "traditional" ways of achieving it - education, professionalism, hard work. Professional career in the views of young workers is characterized by a focus on achieving friends, colleagues, the desire for professional success, the advantage of "traditional" way to achieve professional career. The result of theoretical analysis and empirical research of the issue it has been highlighted the typology of views on today's youth professional career. At the heart of typology lay the following features: subjective evaluation of the success of the life and degree of realization of the planned objectives, tasks. It has been discovered the views of young people on the ways and key determinants of achieving professional career. To the important determinants in achieving professional career young people refer: personal knowledge, the ability to make unconventional decisions, originality of thinking in professional work and attitude to life, responsibility, organization, and help other people. It is concluded that the main features of behavior in relation to professional careers building for pupils is the focus on the external self, for student – internal self-determination, for young workers – pprofessional fulfillment.

2016-01-01T00:00:00Z Парфанович, Іванна Іванівна http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/24988 2022-04-27T12:04:20Z 2016-01-01T00:00:00Z

Назва: Наукові підходи до профілактики поведінкових девіацій як сфери соціальної роботи Автори: Парфанович, Іванна Іванівна Короткий огляд (реферат): Суб’єкт профілактики повинен оволодіти знаннями про теоретичні основи діяльності фахівця соціальної сфери, зокрема основними поняттями, які стосуються предмета профілактичної роботи, зокрема «девіація», «девіантність», «девіантна поведінка», «профілактика». Розгляд тлумачення поняття «профілактика» науковцями дає змогу обґрунтувати власне її трактування, розмежувати у профілактиці поведінкових девіацій зміст попередження і подолання поведінкових відхилень негативного характеру. Фахівці з профілактики поведінкових девіацій індивідів та груп індивідів повинні володіти комплексом знань і вмінь, які забезпечують здійснення як соціально-організаційної, так психолого-педагогічної складової профілактичного процесу. Аналіз діяльності закладів, установ, організацій, які дотичні до здійснення профілактики девіантної поведінки у соціальній сфері, дає можливість окреслити умови покращення їх функціонування. Однак, загальним є те, що профілактика поведінкових девіацій – комплексний вплив на суспільні умови розвитку індивіда, спрямований на фізичний, психічний, духовний, соціальний розвиток особистості, вироблення в неї імунітету до негативних впливів соціального оточення, попередження і корекцію негативних проявів у поведінці, захист і допомогу.; The analysis of the concept of "prevention" which is given in scientific studies allows us to justify its own interpretation. The prevention of behavioral deviations has a complex effect on the social conditions of the individual development, aimed at physical, mental, spiritual, social, personal development, making it immune to the negative effects of social environment, the prevention and correction of negative manifestations in behavior, protection and assistance. The aim is the organization of preventive work to overcome anti-social phenomena, the causes of social exclusion of individuals of different social groups, providing conditions for prevention of behavioral abnormalities. The content is the process of familiarizing of professionals in social work with the features of social prevention, which is carried out at different levels of society and is a technology of social work. It covers both the implementation of socio-organizational and the immediate psychological and educational activities. The following question are covered: the nature and genesis of social behavioral deviations; deviant behavior as the deformation of ontogenetic development of the individuals; types of behavioral abnormalities, their characteristics and dynamics; taking into consideration different manifestations of behavioral deviations among girls and boys in preventive activities; biomedical determination in the prevention of deviant behavior; psychological deviations conditionality and organization of preventive work and overcoming the behavioral deviations etc. While the getting new knowledge and skills in prevention of behavioral deviations it subject must learn the concepts of theoretical foundations of professional ethics as a part of social workers activity in cross-sectoral interaction between schools, institutions and organizations; principles, functions, methods and forms of social work; international and national laws, the mechanisms that regulate the behavior of the person in modern conditions of society and determine the content and specificity of the subject of prevention. The analysis of institutions and organizations which are relevant to the implementation of prevention of deviant behavior in the social sphere makes it possible to define the conditions of improving their performance.

2016-01-01T00:00:00Z