http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/24745 2026-04-04T19:51:56Z 2026-04-04T19:51:56Z Бойко, Юлія Володимирівна Водяна, Ольга Володимилівна http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/24831 2022-02-22T11:32:38Z 2018-01-01T00:00:00Z

Назва: Особливості формування гендерних стереотипів у соціальних мережах Автори: Бойко, Юлія Володимирівна; Водяна, Ольга Володимилівна

2018-01-01T00:00:00Z Зарічна, Оксана Олексіївна Водяна, Ольга Володимилівна http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/24830 2022-02-22T11:28:54Z 2018-01-01T00:00:00Z

Назва: Основи соціальної роботи в закладах інклюзивної освіти Автори: Зарічна, Оксана Олексіївна; Водяна, Ольга Володимилівна

2018-01-01T00:00:00Z Nazar, Nataliia Назар, Наталія http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/24829 2022-02-22T11:16:50Z 2018-01-01T00:00:00Z

Назва: Роль фахівців соціальної роботи у реалізації національній концепції охорони психічного здоров’я Автори: Nazar, Nataliia; Назар, Наталія Короткий огляд (реферат): У дослідженні акцентується на важливості роботи соціальних працівників у сфері охорони психічного здоров'я, як однієї з основних ланок, що забезпечують благополуччя клієнта, та сприяють доброму здоров'ю в цілому. У статті проаналізовано затверджену нещодавно Концепцію охорони психічного здоров'я через призму ролей соціального працівника. У рамках напрямів діяльності Концепції виділено ті завдання, які здатен у межах своєї компетенції виконати фахівець соціальної сфери. Відповідно до проекту заходів на основі даного документа визначено затребуваність соціального працівника у реалізації надання послуг з охорони психічного здоров'я. Опис: DOI: 10.25128/2520-6230.18.4.4

2018-01-01T00:00:00Z Shmeliova, Tetiana Шмельова, Тетяна http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/24828 2022-02-22T11:14:14Z 2018-01-01T00:00:00Z

Назва: Феномен античної пайдейї як підґрунтя польської «педагогіки культури» Автори: Shmeliova, Tetiana; Шмельова, Тетяна Короткий огляд (реферат): У статті висвітлено процес теоретичного оформлення педагогічної субдисципліни «Педагогіка культури» в Республіці Польща з позицій її античної генеалогії. Зазначено, що згідно з педагогікою культури, виховання людської особистості ґрунтується на античних цінностях – грецької традиції «пайдейї» (παιδεια) та римському «гуманізмі» (humanitas). Проаналізовано різні дефініції терміна «пайдейя». Науковці одностайно вказують на спільне походження понять «пайдейя» і «педагогіка» від грецького слова «рais» – дитина, проте дискутують щодо тлумачення сутності поняття «пайдейя» з позицій освіти чи культури, або можливості вважати пайдейю моделлю виховання. Виявлено, що в Давній Греції поняття «пайдейя» означало вищі форми виховної діяльності й формування особистості засобами культури та її цінностей. Уточнено зміст фундаментального поняття античності «пайдейя» – синоніма культури, певного зразка гуманності, до якого людина наближається, збагачуючи свій внутрішній світ через прийняття цінностей культури. Доведено, що семантика грецької пайдейї з її освітнім підтекстом вплинула на подальший розвиток значення відповідного латинського слова «гуманізм»; наголошено на історичній проблематичності взаємозв’язків римського «гуманізму» і грецької пайдейї. У статті акцентується увага на тому, що ці поняття закладені в основу багатьох сучасних наук, зокрема польської педагогіки культури. Установлено: відповідно до педагогіки культури, освіта й виховання мають забезпечити людський розвиток і самозбагачення через опанування цінностей культури. Опис: DOI: 10.25128/2520-6230.18.3.9

2018-01-01T00:00:00Z