<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Зібрання:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21357" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21357</id>
  <updated>2026-04-04T21:25:33Z</updated>
  <dc:date>2026-04-04T21:25:33Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Християнсько-антропологічний підхід до педагогічної діяльності: інноваційність як повернення до істини</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21773" />
    <author>
      <name>Матківська, Інна</name>
    </author>
    <id>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21773</id>
    <updated>2021-10-08T10:30:28Z</updated>
    <published>2009-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: Християнсько-антропологічний підхід до педагогічної діяльності: інноваційність як повернення до істини
Автори: Матківська, Інна
Короткий огляд (реферат): Ретроспективний погляд на історію людства як на месіанський процес зумовлює педагогічну доцільність християнсько-антрополонічного підходу до педагогічної діяльності. Інноваційний зміст її сотеріологічного характеру передбачає становлення майбутнього фахівця як благочестивої особи. Розкрито зміст запропонованої концепції антропологічної парадигми.; Ретроспективный взгляд на историю человечества как на мессианский процесс обуславливает педагогическую целесообразность христианско-антропологического подхода к педагогической деятельности. Инновационный смысл ее сотериологического характера предполагает становление будущего специалиста как благочестивой личности. Раскрыто содержание, предложенной концепции антропологической парадигмы.; The retrospective look at the history of mankind as a messianic process causes the pedagogical usefulness of the Christian-anthropological approach to teaching. Innovation sense of soteriological nature involves the formation of future specialist as devout person. The contents, proposed the concept of an anthropological paradigm.</summary>
    <dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Творчість учителя як фактор стимулювання інтересу молодших школярів до дизайнерської діяльності</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21772" />
    <author>
      <name>Холостенко, Юлія</name>
    </author>
    <id>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21772</id>
    <updated>2021-10-08T10:25:42Z</updated>
    <published>2009-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: Творчість учителя як фактор стимулювання інтересу молодших школярів до дизайнерської діяльності
Автори: Холостенко, Юлія
Короткий огляд (реферат): У статті розглядаються деякі підходи до формування нової генерації вчителів початкових класів— професійно компетентних у застосуванні інновацій, спрямованих на стимулювання дизайнерської діяльності молодших школярів.; В статье рассматриваются некоторые подходы к формированию новой генерации учителей начальных классов — профессионально компетентных в применении инноваций, направленных на стимулирование дизайнерской деятельности младших школьников.; In the article some going is examined near forming of new generation of teachers of initial classes — professionally competent in application innovations, directed on stimulation of designer activity of junior schoolboys.</summary>
    <dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Підготовка майбутнього вчителя до інноваційної діяльності: культурологічний аспект</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21769" />
    <author>
      <name>Гринчук, Ірина Павлівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Горбач, Олена</name>
    </author>
    <id>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21769</id>
    <updated>2022-02-17T09:07:29Z</updated>
    <published>2009-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: Підготовка майбутнього вчителя до інноваційної діяльності: культурологічний аспект
Автори: Гринчук, Ірина Павлівна; Горбач, Олена
Короткий огляд (реферат): У статті висвітлено методичні аспекти формування культурологічної компетентності майбутнього вчителя на прикладі розробленого авторського курсу.; В статье рассмотрены методические аспекты формирования культурологической компетентности будущего учителя на примере разработанного авторского курса.; The article deals with methodical aspects offormation of cultural competence of the teacher to be on the basis of the course preparation by the authors.</summary>
    <dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Методичні аспекти підготовки майбутнього вчителя до інноваційної діяльності</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21768" />
    <author>
      <name>Гринчук, Ірина Павлівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Олексін, Галина</name>
    </author>
    <id>http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21768</id>
    <updated>2022-02-17T09:07:15Z</updated>
    <published>2009-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: Методичні аспекти підготовки майбутнього вчителя до інноваційної діяльності
Автори: Гринчук, Ірина Павлівна; Олексін, Галина
Короткий огляд (реферат): У статті розкрито методичні аспекти підготовки майбутнього вчителя до інноваційної діяльності на прикладі опанування предметів вокально-хорового циклу.; В статье раскрыто методические аспекты подготовки будущего учителя к инновационной деятельности на примере овладения предметами вокально-хорового цикла.; The article deals with methodical aspects ofprofessional training of teachers to be for the innovation activity on basis of mastering the subjects of the vocal and choral cycle.</summary>
    <dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

