http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21354 2026-04-04T10:36:43Z 2026-04-04T10:36:43Z Нестеренко, Тамара http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21679 2021-10-07T10:46:45Z 2009-01-01T00:00:00Z

Назва: Громадянська компетентність учнів як складова громадянської освіти в початковій школі Автори: Нестеренко, Тамара Короткий огляд (реферат): Стаття присвячена проблемі формування громадянської компетентності як складової ключових компетентностей і шляхам реалізації компетентиісного підходу до змісту освіти в початковій школі. Охарактеризовано сутність громадянської компетентності. Висвітлено окремі підходи до формування громадянської компетентності в молодших школярів у системі освіти України та розвинених країн світу.; Статья посвящена проблеме формирования гражданской компетентности как составной ключевых компетентностей и путям реализации компетентностного подхода к содержанию образования в начальной школе. Охарактеризована сущность гражданской компетентности. Раскрыты отдельные подходы к формированию гражданской компетентности у младших школьников в системе образования Украины и развитых стран мира.; This article Is devoted to the problem of forming civil competence as a component of key competences and the direction of realization of competent approach to the content of primary education. Characterized the plot of civil competence. Shown separate approaches to the forming of civil competence for primary schoolchildren in the system of education of Ukraine and developed countries of the world.

2009-01-01T00:00:00Z Гишка, Надія http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21677 2021-10-07T10:44:02Z 2009-01-01T00:00:00Z

Назва: Уміння вчитися як психолого-педагогічна проблема Автори: Гишка, Надія Короткий огляд (реферат): У статті міститься інформація про основні поняття проблеми «уміння вчитися». Розкривається суть поняття «ключова компетентність початкової освіти», її значення для навчання.; В статье содержится информация об основных понятиях проблемы «умение учиться». Раскрывается сущность понятия «ключевая компетентность начального образования», его значение для обучение.; This article contains information about basic concepts of the problem «ability to learn». They describe the essence of the concept of «core competence of primary education», its importance for learning.

2009-01-01T00:00:00Z Яценюк, Надія http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21676 2021-10-07T10:40:51Z 2009-01-01T00:00:00Z

Назва: Зарубіжний досвід створення підручників з іноземної мови для початкової школи Автори: Яценюк, Надія Короткий огляд (реферат): У статті йдеться про основні вимоги до підручників з іноземної мови для початкової школи, розроблені вченими та методистами Німеччини; здійснено описовий аналіз одного із підручників, призначених для вивчення німецької мови за кордоном у початковій школі.; В статье речь идёт об основных требованиях к учебникам иностранного языка, разработанных учёными и методистами Германии; проведено описательный анализ одного из учебников, предназначенных для изучения немецкого языка в начальной школе за рубежом.; The article deals with the main requirements for foreign language textbooks for primary school, worked up by German scientists and supervisors; descriptive analysis of the textbooks assigned for learning German in primary school abroad has been pursued.

2009-01-01T00:00:00Z Хребтова, Наталія http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21673 2021-10-07T10:35:50Z 2009-01-01T00:00:00Z

Назва: До проблеми реалізації мотиваційної функції навчальної книги: оцінювання дизайну підручника Автори: Хребтова, Наталія Короткий огляд (реферат): У статті проаналізовано основні теоретичні підходи до оцінювання навчальної книги з точки зору її оформлення та поліграфічного вирішення: обгрунтовуються основні показники, за якими варто здійснювати аналіз дизайну підручника для початкової школи, а саме: гігієнічні, емоційно-естетичні та дидактичні; пропонується комплексна методика оцінювання оформлення н авчальної книги.; В статье рассматриваются основные теоретические подходы к оцениванию учебной книги с точки зрения ее оформления и полиграфического решения: обосновываются основные показатели, по которым стоит осуществлять анализ дизайна учебника для начальной школы, а именно: гигиенические, эмоционально-эстетические и дидактические; предлагается комплексная методика оценивания оформления учебной книги.; The article analyses the main theoretical approaches to the evaluation of a textbook in terms of is design and printing quality-'. It also Justifies the main characteristics that should he taken into consideration when analyzing a textbook for elementary school, namely hygiene, emotional and esthetic value and didactics. 'The article offers a complex method for evaluating the design of a textbook.

2009-01-01T00:00:00Z